روابط با دیگران
از دانشآموزان میخواهیم راههایی برای تعامل بیشتر با بچههای کلاسهای دیگر پیشنهاد دهند. آنها باید مواردی را پیشنهاد دهند که قابل اجرا باشد و همچنین خود را ملزم به انجام آن بدانند. طی این فعالیت آنها با توانمندیهای خود در زمینه برقراری ارتباط با دیگران آشنا میشوند.
طرح خانههای نورانی
در این فعالیت جهت آشنایی دانشآموزان با انواع توانمندیهایشان، از آنها میخواهیم شبی یک صفحه قرآن از جزء 30 را بخوانند. بعد از پایان یافتن جزء که حدوداً در 20 روز اتفاق میافتد، میتوانیم جشنی جهت تشویق بچهها با همکاری خودشان ترتیب بدهیم. با توجه به نام طرح، تزئینات جشن میتواند تصاویر لامپ یا خورشید […]
کارگاه تجربه جدید
هدف از آموزش سوره مبارکه انشراح، افزایش ظرفیت به واسطه برنامهریزی و انجام کار و فعالیت است. برای این منظور لازم است دانشآموزان را در موقعیتهای مختلفی از انجام کارهای کوچک و بزرگ و سخت و آسان قرار دهیم تا با تجربه این موقعیتها و نیز با اتمام هر کار، باور کنند که میتوانند کارهای […]
نمایش
یک یا چند موضوع برای نمایش در نظر میگیریم. چند هفته قبل از اجرا، دانشآموزان را گروهبندی میکنیم و از آنها میخواهیم با توجه به موضوع، محتوای نمایش انتخابی را به صورت خلاقانه تمرین کنند تا برای تاریخ تعیین شده در کلاس اجرا کنند. به کارگیری خلاقیت برای طراحی نمایش بستر مناسب برای بروز توانهای […]
پیشنهاداتی برای «خواندن سوره»
خواندن سوره به عنوان مهمترین شیوه مواجه کردن بچهها با سوره مبارکه، حتی اگر زمان زیادی را به خود اختصاص ندهد، از جمله اصلیترین برنامههای فهم قرآن است. برای اینکه دانشآموزان، از خواندن و شنیدن سوره لذت ببرند میتوانیم از روشهای متنوع خواندن سوره بهره ببریم.[1] به عنوان مثال میتوانیم خودمان سوره را برای بچهها […]
داستان «بندههای عروسکی»
ضحی چادرنمازش را روی سرش کشید. چادر عروسک را سرش کرد. یک روسری رویِ سرِ خرس و خرگوش کشید. گفت: «ببخشید، شما باید با هم نماز بخونید. حالا هر کاری من کردم، انجام بدید.» ضحی نمازش را خواند. جانمازش را جمع کرد. کنار عروسکها نشست. مشتش را جلوی دهانش گرفت. صدایش را صاف کرد و […]
شعر «حرف دل»
امروز حین بازی وقتی که میدویدمحرف دل خودم را در سورهای شنیدم من دفتر دلم را آن لحظه باز کردمیعنی که با خدایم […]
شعار
1. نعمت برای نیاز برای هر نیازینعمتی آفریده از خدا مهربونترکی دیده؟ کی شنیده؟ 2. با هوش و با حواسم با هوش و با حواسمنیازها رو میشناسمنعمتها رو میشناسم 3. خدای بینیاز خدا که بینیازههمیشه چارهسازه
ابراز دعایی
به دانشآموزان یاد میدهیم که در طول شبانهروز هرگاه احساس نیاز به چیزی داشتیم، میتوانیم دستهایمان را به حالت نیازخواهی(قنوت) رو به آسمان بگیریم یا در دلمان به خداوند به عنوان خالقی که همه نعمتها از او به ما رسیده است و خواهد رسید، توجه نموده و نیازمان را بیان کنیم. به عنوان نمونهای برای […]
اردوی «میخواهم بدانم که…»
از دانشآموزان میخواهیم با توجه به نیاز به «آموزش و راهنمایی» لیستی از سؤالاتشان تهیه نموده و به ما بدهند. سپس آنها را به عنوان اردو به یک مکان علمی مانند دانشگاه میبریم یا از استادی که از نظر کلام بتواند در حد فهم دانشآموزان در این پایه صحبت کنند، دعوت کنیم تا به سؤالات […]
