آوردن لباس و ملزومات کودکی
کلاس را با بازدید وسایل کودکی همراه با شور و هیجان و ایجاد انگیزه در موضوع تفکر درباره نیازهای کودکی آغاز میکنیم. سپس از دانشآموزان میخواهیم فهرستی از نیازهای حال خود را بگویند و ما بر روی تخته مینویسیم. در این گفتوگو با دستهبندی کردن آنچه بر روی تخته نوشته شده است، توجه آنها را […]
بیتوته در مدرسه
خوب است درصورت امکان دانشآموزان یک روز بعد از ظهر را در مدرسه بمانند و آنچه انتظار میرود آنها در خانه انجام دهند، در کلاس همراه معلم که در نقش مادر یا پدر هست انجام دهند. اگر امکان این کار نبود میتوانیم زنگ کلاس خود را به شب شبیهسازی نموده و با دانشآموزان نمایش بازی […]
کاردستی «ستاره و خورشید»
وسایل مورد نیاز برای تهیه کاردستی ستاره و خورشید را در اختیار دانشآموزان قرار میدهیم. در مدتی که دانشآموزان مشغول درست کردن کاردستی خود هستند، تعدادی نیاز مربوط به شب و روز را در یک دایره به صورت درهم روی تخته مینویسیم. پس از آماده شدن کاردستیها هرکس باید تعدادی نیاز مربوط به روز و […]
بازی «حرکت در شب»
یک جدول با تعداد خانههای دلخواه، روی زمین میکشیم. خانههای جدول باید به اندازهای باشند که یک دانشآموز بتواند به راحتی در آن بایستد. چشمان یکی از دانشآموزان را میبندیم و به او کمک میکنیم تا در خانه شروع بایستد. در برخی از خانهها وسیلهای میگذاریم و به دانشآموزان اعلام میکنیم ورود به این خانهها […]
بازیهای امدادی
دانشآموزان را به گروههای پنج نفره تقسیم میکنیم. تمام اعضای گروه به صورت قطاری پشت یکدیگر را محکم گرفته و از یکدیگر جدا نمیشوند. در نقطه شروع چشمان نفر اول را میبندیم. نفر آخر سرپرست اصلی گروه است. نفر اول که چشمانش بسته است با راهنمایی سرپرست گروه و کمک اعضا، در مسیری که بر […]
بازی «نمایش بیکلام»
دو ظرف که داخل یکی از آنها تعدادی کارت که روی آنها نیازهای مختلف و داخل دیگری تعدادی کارت که روی آنها نعمتهای متناسب با نیازها نوشته شده است یا وسایل مورد نیاز برای رفع آن نیاز مثل آب، چوب خاراندن پشت، نبات و … را با خود به کلاس میبریم. دانشآموزان را دو به […]
جورچین
تعدادی جورچین متفاوت تهیه میکنیم. صفحه خالی جورچینها را در اختیار هر گروه قرار میدهیم. تمام قطعات مربوط به یک جورچین را علامتگذاری میکنیم. مثلا علامت «+»، «-»، «۰» و … میگذاریم. پشت صفحه اصلی هر جورچین نیز همان علامت را میزنیم. سپس قطعات مربوط به همه جورچینها را مخلوط میکنیم و روی میز قرار […]
چیزی بر روی میزی
وسایل مورد نیاز برای انجام فعالیتهای مختلف مثل پخت و پز، بستهبندی چیزی، چیدمان، درست کردن بروشور یا روزنامهدیواری، نظافت، کاردستی و … را بر روی میزی قرار میدهیم. روی برگههای مجزا دستور ساخت یا آمادهسازی هر یک از آنها را نوشته و به هر گروه یک برگه میدهیم. وسایل مربوط به هر فعالیت را […]
بازی «نوشتن نیازها یا نعمتها»
از دانشآموزان میخواهیم یک برگه بردارند و آن را شبیه بازی اسم فامیل به چند ستون تقسیم کنند. سپس عناوینی مانند خوردنیها، نوشیدنیها، پوشیدنیها، دیدنیها، شنیدنیها، بوییدنیها، لمس کردنیها و … را بالای هر ستون بنویسند (میتوانیم این برگه را به صورت آماده نیز در اختیار آنها قرار دهیم). سپس یک حرف را تعیین میکنیم […]
نامهای برای پیامبر
برای دانشآموزان توضیح میدهیم که نعمت وجود پیامبر صلیاللهعلیهوآله مهمترین نعمتی است که خداوند متعال برای برطرف شدن اصلیترین نیاز ما یعنی هدایت، به ما عطا کرده است. سپس از آنها میخواهیم برای قدردانی از این نعمتِ خداوند متعال، نامهای خصوصی برای پیامبر اکرم صلیاللهعلیهوآله بنویسند و نیازهای خودشان را به ایشان بگویند.
