برنامهریزی
از دانشآموزان میخواهیم همراه با افراد گروه خود برای انجام یک فعالیت مانند تهیه غذا یا کاردستی، برنامهریزی دقیق همراه با زمانهای تخمینی برای انجام آن داشته باشند. لازم است آنها وسایل مورد نیاز را بین خود تقسیم کرده و در روز تعیین شده به کلاس بیاورند. در انجام این فعالیت تقسیم وظایف و با […]
بازی «پیشانیبند»
روی کارتهایی کوچک کلمات مرتبط با اهداف سوره را نوشته و داخل جعبهای میگذاریم. دانشآموزان به نوبت پای تخته آمده و بدون آن که داخل جعبه را ببینند، یک کارت کلمه را روی پیشانی او میگذاریم. سایر دانشآموزان باید بدون اشاره مستقیم به آن کلمه با توضیح مفهوم آن، دوستشان را راهنمایی کنند تا به […]
بازی «ده فرمان»
در این فعالیت میخواهیم سریع شدن در چند کار را با آنها تمرین کنیم تا بدانند لازم است سرعت در کار را در همه فعالیتهایی که انجام میدهند وارد سازند. البته نباید دانشآموزان سرعت داشتن را با عجله اشتباه بگیرند. سرعت داشتن یعنی فرصت را از دست ندادن و انجام کاری در زمانِ خودش. برگههایی […]
مسابقه دو
یکی از فعالیتهای مهیج و با نشاطی که میتوان در راستای آن پیام سوره مبارکه نازعات را انتقال داد مسابقه دو و انواع فعالیتهای سرعتی برای دانشآموزان است. آنها باید بدانند که لازم است در کارهایی که انجام میدهند، به همین صورت فرز و سریع باشند. در مسابقه دو، مقصد داشتن هم برای دانشآموزان مطرح […]
داستان «چه چیزی ماندگارتر است؟»
زنگ آخر زده شد. بچهها مشغول جمع کردن وسایلشان شدند که به خانه برگردند. مهسا برچسبهای رنگی و زرق و برقیاش را که تازه خریده بود، از کیفش درآورد و به سما و زینب نشان داد و با افتخار گفت: «حالا ۲۳ تا برچسب دارم.» زینب گفت: «یکی از آنها را با پاککن من عوض […]
داستان «از پایین و بالا»
پیمان نفسزنان روی زمین نشست. آقای ناظم کنار او ایستاد و گفت: «چه شده پیمان جان؟» پیمان گفت: «آقا… اجازه!… خیلی… راه… آمدیم. یک… کم… استراحت…کنیم.» آقای ناظم به پایین کوه نگاه کرد. گفت: «پیمان جان، ما که تازه راه افتادیم. باشد، من اینجا هستم. کیفت را دربیاور و کمی استراحت کن.» پیمان دستش را […]
شعر «خوبیِ بسیار»
من دوست دارم خوبی بکارممن باغ خوبی را دوست دارم امروز خواندم نماز خود راراضی شد از من چشمان بابا خودکار خود را من قرض دادماز کار خوبم امروز شادم! من […]
بازی «باد زدن لیوانها»
تعدادی لیوان مقوایی و دو بشقاب یکبار مصرف به کلاس میآوریم. روی نیمی از آنها تعدادی از انواع مقایسههای درسآموز و روی نیمی دیگر تعدادی از انواع مقایسههای ناراحتکننده ولی متداول بین دانشآموزان را مینویسیم. برای مقایسههای درسآموز عباراتی مانند مهربانتر بودن، با ادبتر بودن، غذاهای سالمتر خوردن، بیشتر ورزش کردن، شبها زودتر خوابیدن، سورههای […]
کاغذ باطله
دانشآموزان را به گروههای دونفره تقسیم میکنیم و به هر گروه یک مداد و یک تکه کاغذ میدهیم و از آنها میخواهیم در مدت زمان یک ربع با این دو وسیله خود را شاد کنند و خاطرهای به یاد ماندنی برای خود و دوستانشان برجای بگذارند. ما باید دقت داشته باشیم، دانشآموزان را به هیچ […]
بازی «کمهای زیاد و زیادهای کم»
این دو سؤال را بر روی دو ظرف میچسبانیم: «چه چیزهایی کماش زیاد است و چه چیزهایی زیادش کم است؟» سپس پاسخهایی را بر روی مقوا به صورت تکتک مینویسیم و همه را در یک سبد میگذاریم مانند: کثیفی، بیادبی، کپک، مهربانی، دوستی، احترام، بخشش و … . تعدادی از دانشآموزان را به جلوی کلاس […]
