مصاحبه با یک معلول

از فردی که معلولیت جسمی دارد، دعوت می‌­کنیم. از او می‌­خواهیم درباره شرایط زندگی خود صحبت کند و بگوید چگونه توانسته علی­رغم معلولیت، با تقویت سایر توان‌ها و به اشتراک گذاری آنها، جزء افراد موفقی باشد که نیازهای خودش و حتی گاهی نیازهای دیگران را رفع می‌­کند. این فعالیت ذهن دانش‌­آموزان را برای دریافت این […]

پیشنهاداتی برای «خواندن سوره»

در اولین جلسه آموزش، قبل از تدریس ما و شنیدن صوت­ سوره، در گروه‌­های دو یا چند نفره به یکدیگر کمک کنند تا بتوانند سوره را بدون اشکال بخوانند. دانش­‌آموزان با همراهی ما، نام سوره‌هایی که تاکنون یاد گرفته‌اند، همراه با انواع توان‌هایی که در آنها به واسطه آن‌ سوره­ فعال شده است را روی […]

داستان «رفاقت با شهید “محسن حججی”»

جزوه‌­هایم را می‌­بندم و کتاب را می‌گذارم رویشان. احساس می‌­کنم دود از کله‌­ام دارد بلند می‌­شود. اصلاً من هیچ وقت آبم با ریاضی در یک ‌جوی نمی‌­رود! همان جا ولو می‌­شوم و به سقف نگاه می‌کنم. اگر این بار هم نتوانم ریاضی را پاس کنم خیلی بد می‌شود. از همه مهم‌­تر آبرویم پیش محسن می­‌رود. […]

شعر «سمت رهایی»

به نام خدا بابای من یک سنگ­‌کار است           در شهر یا در روستاهااو می­‌رود با طرح و نقشه               سمت رهایی، رو به بالا دیروز ما رفتیم با هم                     تا نقطه­‌ای که کار او بوددیدم فرِز، یک […]

شعر «دل به دریا زدن»

به نام خدا می‌­روم در پیِ بهترین کار،              نه به دنبال هر کار آسانهر قَدَر هم که پیچیده باشد         من نمی­‌ترسم از سختی آن سهمِ من می‌­شود بخشی از کار      بخشِ دیگر ولی کارِ من نیستمشورت می­‌کنم با معلّم               نمره […]

شعر «کیکِ خوشمزه»

به نام خدا یک کیک خوشمزه      پختیم با مامانهم کار سختی بود     هم اندکی آسان هم آرد را او ریخت      هم شیر و روغن رامادر به دستم داد      ماشین همزن را یکدفعه باد آمد          در خانه­‌مان انگارشیر و شکر پاشید      روی در […]

شعار

هدف‌های قشنگم بزرگ و خوب و والاستهدف­‌های قشنگماز سختی نمی‌­ترسم که باهوش و زرنگمهدف­‌های بزرگینشسته در سر مناز سختی نمی‌­ترسمخداست یاور من 2. دست‌هایت را گرفتم     دست­‌هایت را گرفتم    تا تو هم پیروز باشی    با طراوت مثل باران    گرم مثل روز باشی 3. تموم نمی‌شه کار خوب     یک […]

داستان‌نویسی

داستانی نیمه تمام که دانش‌آموزان را در موقعیتی برای یاری رساندن به دیگران و انجام کارهای مرحله‌ای به نفع آنها قرار می‌­دهد، در اختیار آنها قرار می­‌دهیم. سپس از دانش­‌آموزان می‌­خواهیم تا آن داستان را ادامه داده و در کلاس بخوانند یا در صورت امکان نمایش آن را اجرا کنند. برای مثال: در حیاط مدرسه […]

ایده‌هایی برای کمک به دیگران

به هر یک از دانش‌­آموزان یک کاغذ می‌دهیم. از آنها می‌خواهیم یکی از اهداف و کارهای سختی که قصد انجامش را دارند روی کاغذ بنویسند. سپس دور یکدیگر ‌بنشینند و کاغذها را دست به دست کنند. هر یک از دانش­‌آموزان باید در کاغذی که به دستش می­‌رسد، ایده­ای برای کمک به پیشبرد آن کار بنویسد. […]

نخ بازی

از دانش­‌آموزان می‌­خواهیم یک تکه نخ کاموا به کلاس بیاورند و مراحل نخ بازی را به یکدیگر یاد بدهند و در کلاس بازی کنند. بهتر است دانش‌­آموزان خودشان برای یادگیری و آموزش بازی اقدام کنند و ما در نقش نظاره‌­گر باشیم. دانش‌آموزان می‌توانند در پایان هر مراحل یک بار سوره بلد را بخوانند. می­‌توانیم هر بازی […]