شعر «نقشه آدم»
به نام خدا دیدهام چشم آهو چه زیباست، دیدهام دست و پایش چگونهستمیدود فرز و چابک به هر سو مثل من در دویدن نمونهست من عقابی قویپنجه دیدم جای دستش دو تا بال و پر بودمثل من […]
شعر «مفصلهای شگفتانگیز»
به نام خدا سیصد و شصت مفصل عالی سیصد و شصت تا شگفتانه!خلق کرده خدا مرا جالب او به من داده: دست، پا، شانه… مفصل شانه مثل یک کاسهست گوی بازو میان آن […]
شعر «عطر زندگی»
به نام خدا در حیاط خانه گاهی با دو پای چابک خودمیدوم شاد و رها من گاه خوشحال از مغازه میبرم با هر دو دستم هر خرید خانه را من ذرّهبین چشمهایم با نگاه تازهی خودخوب میبیند جهان را چون نگاهم دوربین است عکس میگیرد همیشه از زمین و آسمانها گوشهای من چه عالی لحظه لحظه میرساندهر صدای دلنشین را باز هم […]
شعار
1. بذر خوبی من که برای خدا این همه ارزش دارم چرا تو باغ قلبم بذر خوبی نکارم؟ 2. آب حیات ارزش ذاتی دارم چه خوب صفاتی دارم با سورهی انفطار آب حیاتی دارم 3. بیست عیار هزار هزاره نمرهی تلاشم میخوام که بیست عیار بشم، طلا شم 4. بهترین صفتها سعی و تلاش و […]
ابراز دعایی
دعاهایی مشابه دعاهایی که در ذیل آمده را میتوان در کلاس با رویکرد القای پیام سوره مبارکه انفطار همراه با بچهها خواند و یا معلم یا یکی از دانشآموزان دعا را بخواند و دانشآموزن دیگر در انتهای هر دعا الهی آمین بگویند. ای خدایی که همه صفاتت نیکوست. من بنده تو هستم و به این […]
کاردستی «باغ گل آفتابگردان»
از دانشآموزان میخواهیم با راهنمایی معلم هنر یا با استفاده از الگو، یک گل آفتابگردان زیبا که در قسمتی از آن عکس خودشان را چسبانیده یا نامشان را نوشتهاند، درست کنند. سپس آنها را بر روی در یا یکی از دیوارهای کلاس نصب کنند تا به صورت باغ گل آفتابگردان دربیاید. سپس به ازای هر […]
نداشتهها و نخواستهها
کارتهایی از صفات متضاد تهیه کرده و به روش دلخواه در اختیار دانشآموزان قرار میدهیم. از آنها میخواهیم صفات متضاد را در کنار هم قرار دهند. سپس درباره اینکه هر صفت خوب معادل نداشتن چند صفت بد است با آنها به گفتگو میپردازیم. دانشآموزان معمولاً دارای صفات بد نیستند یا آن صفات در آنها بسیار […]
قرار هفتگی
با همراهی دانشآموزان یک جاکارتی نمدی به شکل خانه با چند جیب درست نموده و در مکان مناسبی از کلاس نصب میکنیم. به هر دانشآموز پنج کارت میدهیم. از آنها میخواهیم رفتارهای خوبی که دوست دارند با خودشان آنگونه رفتار شود یا صفاتی که میخواهند در خودشان ارتقا دهند را روی کارتها بنویسند. کارتها را […]
نوشتن صفات خوب
از دانشآموزان میخواهیم هر کدام یک صفت خوب که در خود سراغ دارند را روی برگهای بدون نام بنویسند. علت اینکه خود را صاحب آن صفت میدانند هم ذکر کنند. برگهها را درون کیسه یا سبدی که دست به دست بینشان میچرخد، بیاندازند. سپس آنها را بلند میخوانیم تا همه بشنوند. از دانشآموزان میخواهیم هر […]
پایهگذاری هیئت مدرسه
از جمله کارهای ماندگار خوبی که زمینه ایجاد صفات پسندیده را در دانشآموزان فراهم میکند، پایهگذاری هیئت مدرسهای به نام یکی از معصومین بزرگوار علیهمالسلام است. میتوانیم با تأسیس این هیئت از دانشآموزان بخواهیم محتوای خوبی برای آن تهیه و تدارک ببینند. به عنوان نمونه در این هیئت هفتگی یا ماهانه که در مدرسه یا […]
