بازی «توپ و سبد»
یک سبد، یا سطل، یا تور بسکتبال و توپ احتیاج داریم، دانش آموزان به ترتیب، طی چند مرحله توپ را داخل سبد یا تور میاندازند، بدین ترتیب آنها متوجه افزایش تواناییهایشان خواهند شد.
ابراز دعایی
سلام ای خدای دانا و مهربان من! چگونه میتوانم شکر پیامبری مهربان، صبور، دلسوز، مسئولیتپذیر و آگاه را به جا بیاورم؟ خوشحالم که او پیامبر من است. خوشحالم که خداوند، جانشینان پیامبرم را که مثل خود هستند تعیین کرد تا به اشتباه نیفتیم و همیشه راه درست سعادت را انتخاب کنیم. خوشحالم که من شیعه […]
بازی «خلاقیت در انجام کارها»
تعدادی از دانشآموزان را به نوبت صدا میزنیم. چشمها یا دستهای آنها را از پشت میبندیم و از آنها درخواست میکنیم تا کارهایی را با خلاقیت خود، با چشم یا دستهای بسته انجام دهند. مثلاً: باز کردن در، نوشتن روی تخته، بلند کردن وسایل از روی میز و … . این فعالیت به دانشآموزان کمک […]
تجربه کارهای بقچهای
این فعالیت یک فعالیت چند مرحلهای است. هر یک از مراحل شامل تجربهای است که دانشآموزان از قبل کسب کردهاند و یا در طول انجام فعالیت، آن را به دست میآورند. این تجارب جدید به آنها کمک میکند تا توانمندیهای خود را کشف کنند؛ به عنوان مثال اگر یکی از مراحل، خواندن یک بیت شعر […]
روابط با دیگران
از دانشآموزان میخواهیم راههایی برای تعامل بیشتر با بچههای کلاسهای دیگر پیشنهاد دهند. آنها باید مواردی را پیشنهاد دهند که قابل اجرا باشد و همچنین خود را ملزم به انجام آن بدانند. طی این فعالیت آنها با توانمندیهای خود در زمینه برقراری ارتباط با دیگران آشنا میشوند.
طرح خانههای نورانی
در این فعالیت جهت آشنایی دانشآموزان با انواع توانمندیهایشان، از آنها میخواهیم شبی یک صفحه قرآن از جزء 30 را بخوانند. بعد از پایان یافتن جزء که حدوداً در 20 روز اتفاق میافتد، میتوانیم جشنی جهت تشویق بچهها با همکاری خودشان ترتیب بدهیم. با توجه به نام طرح، تزئینات جشن میتواند تصاویر لامپ یا خورشید […]
کارگاه تجربه جدید
هدف از آموزش سوره مبارکه انشراح، افزایش ظرفیت به واسطه برنامهریزی و انجام کار و فعالیت است. برای این منظور لازم است دانشآموزان را در موقعیتهای مختلفی از انجام کارهای کوچک و بزرگ و سخت و آسان قرار دهیم تا با تجربه این موقعیتها و نیز با اتمام هر کار، باور کنند که میتوانند کارهای […]
نمایش
یک یا چند موضوع برای نمایش در نظر میگیریم. چند هفته قبل از اجرا، دانشآموزان را گروهبندی میکنیم و از آنها میخواهیم با توجه به موضوع، محتوای نمایش انتخابی را به صورت خلاقانه تمرین کنند تا برای تاریخ تعیین شده در کلاس اجرا کنند. به کارگیری خلاقیت برای طراحی نمایش بستر مناسب برای بروز توانهای […]
انتقال مفاهیم سوره انشراح با کمک نقاشی
در بیان سوره مبارکه انشراح برای داش اموز دبستانی او را با توانهای درونی انسان و افزایش ظرفیت او آشنا می کنیم. معلم محترم می تواند همراه با کشیدن این نقاشی در مورد آنچه از سوره می آموزیم با دانش آموزان صحبت کند. Your browser does not support the video tag.
بازی «مسیریابی»
بچهها را به نمازخانه مدرسه میبریم و آنها را به گروههای دو نفره تقسیم میکنیم. سپس مسیری را که در بین آن موانعی قرار دادیم طراحی میکنیم. یک گروه را صدا میکنیم. چشمان یکی از دانشآموزان را میبندیم و نفر دوم گروه را به عنوان هدایتگر او در نظر میگیریم. از ابتدای بازی زمان را […]
