یک یا چند موضوع برای نمایش در نظر میگیریم. چند هفته قبل از اجرا، دانشآموزان را گروهبندی میکنیم و از آنها میخواهیم با توجه به موضوع، محتوای نمایش انتخابی را به صورت خلاقانه تمرین کنند تا برای تاریخ تعیین شده در کلاس اجرا کنند. به کارگیری خلاقیت برای طراحی نمایش بستر مناسب برای بروز توانهای جدید در دانشآموزان و توجه دادن آنها به توانهای متعددشان را فراهم میکند.
موضوع پیشنهادی میتواند به این صورت باشد: زندگی دو دانه که یکی روی یک شکاف تاریک و تنگ و دیگری روی آسفالت میافتد. دانهای که در شکاف بود با تحمل سختی و فشار به درختی تنومند تبدیل میشود، ولی دانهای که به خیال خود در راحتی قرار گرفته بود بعد از جوانه زدن توسط کلاغی خورده میشود.
