تجربه کارهای بقچه‌ای

این فعالیت یک فعالیت چند مرحله‌ای است. هر یک از مراحل شامل تجربه‌­ای است که دانش­‌آموزان از قبل کسب کرده‌­اند و یا در طول انجام فعالیت، آن را به دست می‌­آورند. این تجارب جدید به آن‌ها کمک می‌­کند تا توانمندی‌­های خود را کشف کنند؛ به عنوان مثال اگر یکی از مراحل، خواندن یک بیت شعر به صورت تک‌خوانی باشد و اجرای آن، شرط رفتن به مرحله بعد باشد، مسلماً افراد گروه، بهترین فرد را از بین خودشان انتخاب کرده و برای ارائه نزد ما می‌­فرستند. در نتیجه آن فرد به وجود چنین توانمندی در خودش پی می‌­برد.

در این فعالیت به جهت تعدد گروه‌ها، حتما به دو یا چند مربی به صورت هم‌زمان نیاز داریم. البته بعضی مراحل به گونه‌­ای طراحی شده که تجربه جدیدی در آن کشف نمی­‌شود و در حقیقت، فقط پل عبور به مرحله بعدی است. پس از انجام هر مرحله نماینده گروه برای گرفتن برگه مرحله بعدی به نزد ما می‌­آید.

نحوه اجرا:

  • ابتدا از دانش­‌آموزان می‌خواهیم نحوه شرکت خود در این فعالیت را که می‌­تواند به صورت گروهی یا فردی باشد، اعلام کنند. لازم به ذکر است به افرادی که تمایل دارند به صورت فردی شرکت کنند این اجازه را می­‌دهیم، تا فعالیت را شروع نموده و در طی آن به چالش­‌هایی برخورد کنند. در صورت درخواست آن‌ها مبنی بر ملحق شدن به یکی از گروه‌ها، با آن موافقت می‌کنیم و یا از افرادی که به صورت فردی شرکت کرده‌­اند می‌­خواهیم که خودشان یک گروه تشکیل بدهند.
  • کارت­‌هایی که عنوان فعالیت‌های مختلف روی آن‌ها نوشته شده و به تعداد گروه‌­ها با رنگ‌­های متفاوت آماده شده است را در اختیار دانش­‌آموزان قرار دهیم. همچنین می‌توان تنوعی از فعالیت‌ها را روی تخته کلاس نوشت.
  • هر گروه یک نماینده تعیین می­‌کند تا برای جلوگیری از هرج و مرج رابط ما و گروه باشد.
  • برای گروه­‌ها نحوه اجرای این فعالیت را توضیح می­‌دهیم.
  • هر گروه در مکان خود قرار می‌­گیرد و نماینده‌­ها برای دریافت مرحله اول فعالیت نزد ما می‌­آیند. پس از گرفتن برگه اول به نزد گروه خود باز می‌­گردند و شروع به اجرای دستور مرحله یک می­‌کنند.
  • اعضای هر گروه پس از پایان هر مرحله این شعر را خطاب به ما می­‌خوانند و کارت مرحله بعدی را می‌گیرند: «از این کار به اون کار، حالا بروم کدوم کار؟»
  • فعالیت به همین نحو تا پایان ادامه پیدا می‌­کند. ممکن است اجرای آن به هفته بعد نیز کشیده شود.

مراحل پیشنهادی برای تجربه کارهای بقچه‌­ای:

  • سلام بر اهل بیت علیهم­‌السلام هم‌زمان توسط همه گروه­‌ها
  • تلاوت سوره مبارکه انشراح
  • مسابقه دو همراه با پرش از مانع
  • مسابقه جدول ضرب
  • مطالعه چند صفحه از یک کتاب و پاسخ دادن به سوالات
  • ریختن توپ‌­ها در سبد
  • پوست کندن میوه
  • جواب دادن به سوالات ریاضی یا علوم و … که در ادامه نمونه­‌هایی از این سوالات آمده است.
  • درست کردن یک وسیله طبق الگو
  • حفظ یک حدیث مرتبط با سوره
  • درست کردن کلمات به هم ریخته (جمله مرتبط با سوره مبارکه انشراح)
  • درست کردن پوره سیب‌زمینی
  • خواندن سوره انشراح
  • تا کردن تعدادی لباس
  • سجده شکر
  • درست کردن ژله کوچک
  • وضو گرفتن
  • کشیدن یک گل در دفتر قرآن
  • درست کردن سالاد گوجه و خیار
  • نوشتن یک نامه ابرازی سه خطی برای پیامبر صلی‌­الله­‌علیه­‌و­آله (نوشتن نامه نشان‌دهنده استمرار در محبت نسبت به اهل بیت علیهم­‌السلام و استقامت در راه دین است.)
  • نوشتن نامه ابرازی به هم‌کلاسی‌­ها در حد دو خط
  • نوشتن شعارهای سوره در دفتر با خط خوش
  • خواندن یک داستان
  • هم‌خوانی یکی از شعرهای سوره­‌های قبل
  • نمونه سوالات ریاضی:
  1. برای عبارت روبه‌رو شکل بکشید:

(4*2) + (4*4) = 4*6

  1. در جاهای خالی عدد مناسب بنویسید.

(4* …) + (4* …) = 4*9

(5*1) + (5*3) = … *4

(4*5) + (4*5)= 4* …

  1. چند عدد سه رقمی می‌توان نوشت که کمتر از 500 باشد؟
  2. امروز دوشنبه روز اول ماه است، تا آخر ماه دوشنبه‌ها چه روزهایی هستند؟
  3. یک ورزشکار خودش را برای مسابقات دو آماده می‌­کند. مربی به او گفته است که روزی ده دقیقه به زمان نرمش کردن اضافه کند تا بعد از یک هفته آمادگی لازم را پیدا کند. او در روز چندم 30 دقیقه نرمش می‌کند؟
  4. مادر زینب برای دوخت کت و دامن، 370 سانتی‌متر پارچه نیاز دارد. برای دوخت کت و دامن چند متر و چند سانتی‌متر پارچه نیاز دارد؟
  5. مسلمانان در هر روز 5 نوبت نماز می‌­خوانند. آن‌ها در هفته چند نوبت نماز می‌خوانند؟
  • نمونه سوالات علوم:
  1. می‌خواهم دانه‌­ای بکارم؛ به دنبال خاک مناسب می­‌گردم. کمکم کنید که آن را پیدا کنم و دلایل انتخاب­‌تان را هم برایم توضیح دهید.
  2. چاهی داخل حیاط­‌مان کنده­‌ایم و از آب آن می­‌خواهیم برای شستشو و حمام استفاده کنیم اما کارشناسان گفته­‌اند آب آلوده است. به نظر شما دلایل کارشناسان چه می­‌تواند باشد؟
  3. رنگ لباس مامورین شهرداری توجه من را به خود جلب کرده است. به نظر شما چرا از این رنگ استفاده می­‌کنند؟
  4. من می‌­خواهم فضای پشت سرم را به وسیله آیینه ببینم به نظر شما از کدام آیینه استفاده کنم؟
  5. چرخه آب را بکشید.

توجه:

  • بر اساس معلومات بچه­‌ها و با هماهنگی معلم‌­های پایه، می­‌توانیم سوالات دیگری طراحی کنیم.
  • فردی که در گروه نقش بیشتری در حل سوال داشته است، برای ارائه جواب نزد ما می‌­آید.