دسته: پایه سوم

بیّنه در بیّنه در بیّنه

از دانش‌آموزان می‌خواهیم خود را در موقعیت زیر فرض نموده و به سوالات زیر پاسخ دهند:– روزی روزگاری پدر و مادر سعید تصمیم گرفتند برای او دوچرخه بخرند. فکر می‌کنید چرا؟ پاسخ‌های احتمالی دانش‌آموزان: چون تولدش بوده است، چون کار خوب کرده است و … – چرا از بین انواع وسایل بازی دوچرخه را انتخاب […]

مسابقه حکم خدا

دانش‌آموزان را گروه‌بندی می‌کنیم و به آنها تعدادی کارت می‌دهیم تا نام کارهایی که غالباً انجام می‌دهند را روی آن بنویسند و دلایل انجام آن کار را هم بر روی کارت‌های دیگری بنویسند. سپس آنها را به نمازخانه می‌بریم و کارت‌های گروه‌ها را مخلوط می‌کنیم و به صورت درهم بر روی یک تابلو کارت کارها […]

اگر من جای او باشم…

دانش‌آموزان را گروه‌بندی می‌کنیم. برای هر گروه موقعیت‌هایی را در برگه می‌نویسیم. سپس از آنها می‌خواهیم با توجه به آن موقعیت، کارها را با ذکر دلایل خود اولویت‌بندی کنند. موقعیت‌هایی مانند نمونه زیر: – امروز حمید(حمیده) فعالیت‌های زیادی انجام داده و از شدت خستگی وسط اتاق خوابش برده است. نزدیک غروب آفتاب شده اما او […]

بازی «احکام سرعتی»

چهار کارت از کلمات کلیدی احکام یعنی واجب، مستحب، حرام و مکروه را در چهارگوشه‌ نمازخانه نصب می‌کنیم. دانش‌آموزان در وسط نمازخانه می‌ایستند. در این هنگام ما از برگه احکام مربوط به کارهای متناسب با سن دانش‌آموزان که قبلا در اختیار آنها نیز قرار داده‌ایم، یک کار را انتخاب نموده و بلند می‌خوانیم. آنها باید […]

خورشید دلیل‌ها

یک خورشید بزرگ روی تخته می‌کشیم سپس یک جمله داخل آن می‌نویسیم. به عنوان مثال: من هدیه دادن را دوست دارم. از دانش‌آموزان می‌خواهیم تا هریک، دلیلی برای آن موضوع بگویند. دلایل مختلف را دور تا دور خورشید می‌نویسیم و در نهایت مهم‌ترین دلیل را که اطاعت از دستورات خداوند است، داخل خورشید می‌نویسیم.

آزمایش

ما می‌توانیم انواع آزمایشات علوم را برای درک بهتر دانش‌آموزان از دلیل داشتن هر کاری انجام دهیم تا به آنها نشان دهیم که همه چیز در عالم دلیل دارد. برای مثال:– ظرف آبی را به کلاس می‌آوریم و از دانش‌آموزان می‌خواهیم یکی از اشیایی که ما به کلاس آورده‌ایم یا یکی از وسایلشان را داخل […]

بیّنه بیار

از دانش‌آموزان می‌خواهیم که در یک صف پشت سر هم بایستند. در گوشه‌ای نیز یکسری وسایل ورزشی قرار می‌دهیم. سپس از هر دانش‌آموز یک سوال می‌پرسیم. سوالات باید به صورت یکی در میان یک کار عملی داشته باشند تا پس از پاسخ دادن به آنها، آن کار را انجام دهند. لازم است از هر دانش‌آموز […]