فعالیت ثبت زمان اذان
از دانش‌آموزان بخواهیم در یک کاغذ زیبا زمان دقیق اذان‌ها را در یک شبانه روز بنویسند. می‌توانیم کلاس را به گروه‌های هفت نفره تقسیم کنیم که هر یک از اعضای گروه مسئول نوشتن زمان اذان در یکی از روزهای هفته شود؛ سپس با کنار هم قرار دادن زمان‌هایی که ثبت کرده‌اند راجع به تغییر زمان […]
فعالیت تسبیحات اربعه و کمک به محرومان
دانش‌آموزان را به دو گروه تقسیم می‌کنیم. به هر کدام از اعضای یک گروه تعدادی تسبیح و به اعضای گروه دوم تعدادی مهر می‌دهیم. اگر مقدور نبود می‌توانیم از توپ‌های کوچک در دو رنگ مختلف استفاده کنیم. در نمازخانه به بچه‌ها بگوییم نمازخانه 4 گوشه دارد؛ برای هر گوشه و نیز برای وسط نمازخانه یک […]
فعالیت تجربه یاد دادن
از بچه‌ها بخواهیم هرکس در هر درسی قوی است، یک نفر را که در آن درس نیاز به کمک دارد، به عنوان یار خود پیدا کرده و به او کمک کند تا آن درس را خوب یاد بگیرد. سپس در ارزیابی پایانی امتیاز هر دو یار جمع شود. برای این فعالیت می‌توان قوانینی هم در […]
فعالیت چرخش دو دایره
این بازی در فضایی بزرگ و ترجیحا در نمازخانه انجام می‌شود. ابتدا به تعداد نیمی از اعضای کلاس تکه‌های کاغذ رنگی کوچک آماده می‌کنیم. روی هرکدام از کاغذها جمله‌ای در مورد معرفی یک نیازمند اما بدون اشاره مستقیم به نیازش می‌نویسیم؛ برای مثال: من یک پرنده زخمی هستم، من یک پیرمرد ایستاده در اتوبوس هستم، […]
فعالیت آموزش سوره و فهم آن به دیگران
آموزش دادن سوره و مفاهیم آن به دانش‌آموزان دیگر که از داشتن معلم فهم قرآن محروم هستند یکی از مصادیق زیبای برطرف کردن کمبودهای دیگران است. می‌توانیم از دانش‌آموزان بخواهیم با استفاده از روش‌های مختلف در فضای مجازی آنچه را که از سوره ماعون یادگرفته‌اند با دیگران به اشتراک بگذارند. حتی می‌توانیم یک روز را […]
فعالیت گروه کلمات مرتبط
یک مکان یا شرایط خاص را نام می‌بریم و هر گروه از دانش آموزان باید سه کلمه مرتبط با قوانینی که باید در آن مکان رعایت شود را بگویند. مکان‌هائی مانند: خیابان، مدرسه، خانه، پارک، شهربازی، وسایل نقلیه عمومی، فوتبال و… . برای مثال می گوییم: خیابان؛ دانش آموزان: کمربند ایمنی، خط عابرپیاده، چراغ قرمز؛ […]
فعالیت بخشش ناشناس
با دانش‌آموزان راجع به انجام کارها و بخشیدن چیزهائی که برای ما آسان است اما فرد نیازمند را خیلی خوشحال می‌کند صحبت می‌کنیم. خوب است در ادامه، داستان بخشیدن انگشتر توسط امام علی علیه‌السلام در رکوع نماز را برایشان تعریف کنیم. حالا زمان یک بازی پرهیجان فرا می‌رسد. در این بازی قرار است هرکس مقداری […]
فعالیت هرج و مرج در کلاس
به هم زدن قوانین معمول و جاری در کلاس می‌تواند به خوبی اهمیت لزوم چهارچوب‌ها در زندگی را برای بچه‌ها جا بیندازد. برای مثال از بچه‌ها میخواهیم همزمان شروع به صحبت کنند یا کتاب فارسی خود را بازکنند اما هر کس از روی یک درس بخواند و یا به طور همزمان با هم شعر بخوانند […]
فعالیت قوانین دوستی
روابط اجتماعی معمول دانش‌آموزان در این سن موضوع مناسبی برای مطرح کردن تنوع قوانین است. یکی از این موضوعات روابط دوستی است. از دانش‌آموزان میخواهیم تعدادی از قوانین و محدودیت‌هایی را که برای دوست‌یابی و دوستی کردن می‌شناسند بیان کنند و نظرشان را راجع به منافع پایبند بودن به آنها بگویند.
فعالیت جشن مجموع نمازهای اول وقت
در مدت تدریس سوره ماعون از دانش‌آموزان میخواهیم هر بار که نمازشان را اول وقت می‌خوانند در یک دفترچه ثبت کنند. در آخرین روز تدریس این سوره از همه دانش‌آموزان میخواهیم روی یک کاغذ که آن را دست به دست می‌کنند مجموع دفعاتی که طی این مدت نماز اول وقت خوانده‌اند را بنویسند؛ البته هیچ […]
