تقویت خیال
از دانشآموزان بخواهیم چشمان خود را ببندند و با توصیفات خود (صوتی به صورت آنلاین یا آفلاین) آنها را در خیالشان به دریا، جنگل، دشت و طبیعت ببریم. خوب است در صورت امکان از زیر صداهای مالیم یا مرتبط با موضوع استفاده کنیم پس از اینکه بچهها را در جنگل و دشت و دریا گرداندیم، […]
دوربین بازی
با لولههای دستمال کاغذی، کاغذ رنگی، مقوا و وسایل تزئینی یک دوربین زیبایییاب میسازیم. از دانشآموزان میخواهیم در همان لحظه دوربین را روی چشمهایشان بگذارند و نعمتهای زیبایی را که از چشم دوربین میبینند نام ببرند؛ زیباییهای اطراف را ببینند و عکس بگیرند و بگویند. به گونهای که هرچیزی زیبا دیدند صدای «چیکچیک بهبه» در […]
انتقال مفاهیم سوره حمد با کمک نقاشی
یکی از محورهای سوره مبارکه حمد توجه به زیباییهای اطرافمان است. معلم محترم میتواند با کمک این نقاشی دانشآموزان را به این موضوع توجه دهد. اگر سرعت اینترنتتان پایین است با کلیک روی دکمه میتوانید کیفیت های پایین تر را برای مشاهده آنلاین انخاب کنید. برای دریافت فیلم در کیفیتهای مختلف وارد این صفحه شوید و […]
خاطره انجام یک کار زیبا
دانشآموزان میتوانند در کلاس، خاطرات خود را از موقعیتهایی تعریف کنند که کاری زیبا انجام دادهاند یا رفتاری قابل تحسین از خود نشان دادهاند و مورد تحسین قرار گرفتهاند. میتوانیم در پایان خاطره هر یک از بچهها، به عنوان تشویق او، سوره حمد را همخوانی کنیم.
زنجیره حمد و تحسین
اعضای کلاس را گروهبندی میکنیم. به تعداد گروهها تصاویری زیبا مانند تصویر جنگل، آبشار، دشتی پر از گل و… قرار میدهیم. هر بار یک گروه جلوی کلاس آمده و یک تصویر را برمیدارد. حالا نفر اول یکی از زیباییهای آن تصویر را تحسین میکند. نفر دوم بعد از تکرار جمله دوستش، یک زیبایی دیگر را […]
تشخیص کلمه صحیح
جملههایی را میگوییم و از دانشآموزان میخواهیم تا جملات با کلمه صحیح کامل کنند. برای اینکه دانشآموزان بتوانند کلمات را به درستی تشخیص دهند؛ با دست به معنای کلمه اشاره میکنیم. «ما اطرافمان زیباییهای زیادی داریم؛ اما چون دقتمان به آنها کم است پس زیباییها را کمتر میبینیم و تحسین زیباییمان کم میشود و غرغرمان زیاد میشود. ما با درست دیدن زیباییها و […]
نقاشی
از دانشآموزان بخواهیم با آبرنگ روی کاغذخیس، شکلهای مختلف بکشند و قبل از خشک شدن رنگها آنها را با نی فوت کنند. سپس از بین این نقاشی خود که ممکن است تصویر مشخص و واضحی هم نداشته باشد؛ یک تصویر زیبا پیدا کنند و دور آن را با مداد پررنگ کنند. *این فعالیت به صورت […]
نماهنگ کودکی
کلیپی با تصاویر کودکی خود دانشآموزان تهیه کنیم، صوت سوره را روی آن قرار دهیم و در کلاس پخش میکنیم در این صورت دانشآموزان ابرازات خود را بروز میدهند و همچنین به واسطه دیدن مکرر تصاویر خودشان صوت سوره را چندین بار میشنوند و حفظ میشوند.
معما
روی کاغذهای کوچک نام تعدادی از پدیدههای طبیعی را نوشته و داخل یک ظرف میگذاریم. یکی از دانشآموزان به صورت داوطلب جلوی کلاس آمده، یک کاغذ برمیدارد و نوشته رویش را به ذهن میسپارد. سپس با بیان جملاتی که با «بهبه» و «الحمدلله» همراه است، از زیباییهای گوناگون آن پدیده میگوید. با هر جمله سایر […]
عطر و طعم سبزیها
یک سبد شامل چند نوع سبزی معطر شسته شده و با تکههایی نان و مقداری پنیر سر کلاس میآوریم. سبد را در دست میگیریم و ضمن سلام و احوالپرسی و گفتگوهای معمول، برگهایی از سبزیها را بوییده و تحسین میکنیم. راجع به تفاوت بوهای هر کدام از سبزیها صحبت کرده و ابراز شگفتی میکنیم تا […]
