شنیدنی‌های مفید و غیرمفید
صوت‌های مختلفی را برای دانش‌آموزان می گذاریم. از جمله صداهای طبیعت مثل صدای آب، چشمه، پرندگان، صدای کار با ابزار مثل دلر، اره، چکش و… در ادامه می‌توانیم راجع به صداهای مفیدی که شنیدنشان سودمند است از آنها سوال کرده و راجع بهشان صحبت می‌کنیم.
کارهای مفید و مضر
کارهای مفید و بی‌فایده را به صورت پراکنده و با فاصله روی تخته می‌نویسیم. مثلا: خواب بین‌الطلوعین، خواب قبل از مغرب، خواب بعد از نماز صبح، خواب بین ساعت ۱۰ شب تا ۴ صبح. آنگاه یکی‌یکی دانش‌آموزان را صدا می‌زنیم و توپی در اختیار آنها قرار می‌دهیم و از آنها می‌خواهیم که سوالات ما را […]
بازی «پانتومیم کارهای فایده‌دار و بی‌فایده»
دانش‌آموزان را گروه‌بندی می‌نماییم، آنگاه از هر گروه می‌خواهیم تا در مورد هرکدام از فعالیت‌های: شنیدن، خوردن، کارکردن، استراحت کردن، یک موضوع را انتخاب نموده و فکر کنند. سپس شکل مثبت و منفی آن را به صورت نمایش بی‌کلام اجرا نمایند.
مسابقه پاسخ‌های برعکس
برگزاری مسابقه پاسخ‌های برعکس بین دانش‌آموزان به این ترتیب که اگر پاسخ سوال «بله» بود، «نه» بگویند و اگر پاسخ «نه» بود، برعکس جواب بدهند. مثلاً: آیا خوابیدن در وقت مغرب خوب است؟ بله! آیا خوردن پفک خوب است؟ بله!
فایده‌دار و بی‌فایده
روی تخته سیاه کلماتی مانند: خوردن، شنیدن، خوابیدن، دویدن، کارکردن را می‌نویسیم. آنگاه از دانش‌آموزان می‌خواهیم تا این کلمات را در برگه‌های خودشان یادداشت نماید و در مقابل هر کدام از افعال، شکل مثبت و منفی آنها را یادداشت کنند. به این شکل که مثلاً: کار کردنی مفید است که …….. در مقابل جواب خود […]
تهیه شربت‌های مفید
یک روز را مشخص می‌کنیم و از بچه‌ها می‌خواهیم که وسایل لازم برای تهیه نوشیدنی‌های مفید را به همراه بیاورند و در ساعت کلاس درست کنند. مثلا شربت آبلیمو، خاکشیر و یا تخم شربتی و… . حین خوردن شربت به آنها راجع به فواید این شربت‌ها و اینکه جایگزین خوبی برای نوشیدنی‌های مضر مانند نوشابه […]
مثل آیفون!
یکی از موضوعات مهم مطرح شده در سوره مبارکه بروج بحث شاهد و توجه به این مطلب هست که اعمال ما در حال ثبت و ضبط است. بر این اساس می‌توان با آوردن مثال تلفن و آیفون، با دانش‌آموزان در این رابطه صحبت کرد. مطرح کردن این سوال که آیا هنگام صحبت با تلفن، زمانی […]
پیشنهاداتی برای «خواندن سوره»
خواندن سوره به عنوان مهم‌ترین شیوه مواجه کردن دانش‌آموزان با سوره مبارکه، حتی اگر زمان زیادی را به خود اختصاص ندهد، از جمله اصلی‌ترین برنامه‌های فهم قرآن است. برای اینکه دانش‌آموزان، از خواندن و شنیدن سوره لذت ببرند می‌توانیم از روش‌های متنوع خواندن سوره بهره ببریم. به عنوان مثال می‌توانیم خودمان سوره را برای دانش‌آموزان […]
بازی «شاهد بیرونی»
یک جمله با موضوع مثلاً «انتقاد دوستانه هم‌کلاسی باعث رشد من می‌شود» را انتخاب می‌کنیم سپس حروف آن را از انتها به ابتدا می‌نویسیم مثلا انتقاد را می‌نویسیم داقتنا، سپس هر کلمه به هم‌ریخته را در ظرفی قرار می‌دهیم. دانش‌آموزان در گروه سه نفره باید کلمات بر عکس را با نوشتن روی شیشه یا درب […]
کاردستی «لوح محفوظ»
از دانش‌آموزان می‌خواهیم تا در گروه‌های چهار نفره، کاردستی مثل طومار قدیم که با دو چوب به هم مرتبط می‌شد یا ساخت نامه و پاکت نامه قشنگ به عنوان لوح محفوظ، مخصوص خودشان درست کنند و سپس کارهای خوب خود را در آن بنویسند.
