داستان «خارتوس»

آفتاب بهاری در میان باغچه می‌تابید. گل سرخ  سرش را به سمت بالا گرفت. درمیان نور طلایی خورشید گلبرگ‌هایش می‌درخشیدند. بعد برگ‌هایش را باز و بسته کرد و رو به گیاه کاکتوس با برگ‌های بلندش که در کنارش بود کرد و گفت: «تو به چه درد می خوری؟ همه گل‌های این باغچه زیبا هستند. اما […]

شعر «مثل گلی خوش‌رنگ و بو»

احوال بد، احوال خوب اخلاق خوب، اخلاق بد فرق است بین این دو تا فرق است بین صفر و صد خوش‌قلبی و خوش‌صحبتی مانند درّ و گوهر است وقتی که خوبی می‌کنم حال خودم هم بهتر است من عیب دارم، مثل تو تو عیب داری، مثل من پس هر دو دوری می‌کنیم از تلخی و […]

شعر «وقتی که خوب باشی»

به نام خدا آن روز که معلم                  بعد از کلاس قرآن با ما کمی سخن گفت         با روی باز و خندان، از کیف خود درآورد              او برگه‌های رنگی دست تمام ما داد              با فرزی […]

داستان «چشم‌های دخترک»

سارا به رودخانه رسید. رودخانه از سراشیبی تپه پایین می‌آمد. جاده آن را دو قسمت کرده بود. قسمت بالایی رودخانه با یک لوله خیلی بزرگ از زیر جاده به قسمت پایینی وصل شده بود. هرکدام از بچه‌ها با خود چیزی آورده بود. سارا گردو آورده بود، الهه پنیر و خیار، زهرا نان محلی. نگار فقط […]

داستان «هانا و آلار»

به نام خدا هانا مدادهایش را از توی کوله‌اش بیرون آورد و روی میز چید. یک، دو، سه، چهار، پنج. به آلار که کنار دستش نشسته بود گفت: ببینم مدادهایت را. آلار از توی کیفش یک مداد درآورد. به هانا نشان داد. هانا مداد را نگاه کرد و گفت: چرا این قدر کوچولوست؟ مگر نصفش […]

شعار

1. تفاوت خوبی و بدی یه عالم تفاوتهبین خوبی و بدیمی‌دونم که می‌دونیمی‌دونم که بلدی 2. فرق اخلاق خوب و بد یه دنیا فرق میونِاخلاق خوب با بدهبرنده اونکه سمتِمهربونی اومده 3. صفر و صد اخلاق خوباخلاق بداین صفرِ صفراون صدِ صد

پیشنهاداتی برای خواندن سوره

حین رنگ آمیزی تصاویر مرتبط با موضوع سوره، سوره را بخوانند. از دانش‌­آموزان بخواهیم در حال نقاشی یک مورچه به عنوان نماد موجوداتی که بعد از شکست باز هم تلاش می­‌کنند، سوره را بخوانند. دانش‌­آموزان را به گروه‌­های پنج نفره تقسیم می­‌کنیم. اعضای هر گروه یکی دو بار با هم سوره را تمرین می‌­کنند. سپس […]

پیشنهادی برای شروع؛ نقاشی با دو دست

از همه دانش‌آموزان خود می‌خواهیم با هر دو دست خود روی یک کاغذ یک شکل هندسی یا صورتک خندان بکشند. خودمان هم همراه با آ‌نها روی تخته کلاس با هر دو دست خود می‌نویسیم «همزه». توجه دانش‌آموزان را به زیباتر بودن شکلی که با دست غالبشان کشیده‌اند جلب می‌کنیم. سپس می‌گوییم سوره همزه به ما […]

نمایش «زندگی شیرین می‌شود!»

کلاس را گروه­‌بندی می‌کنیم؛ از هر گروه می­‌خواهیم نمایشی با موضوع شکست و پیروزی و تفاوت این دو، اجرا کنند؛ مثلاً نشان دهند وقتی فردی شکست را بد می‌­داند و وقتی آن را بد نمی­‌داند، چه اثری در رفتار و حالت او دارد و این دو را با هم مقایسه کنند.

خاطرات کودکی

یادآوری خاطرات تجربه‌های شکست در سال‌های گذشته موقعیت مناسبی برای مرور مفاهیم سوره همزه است. شکست در انجام کارهایی که اکنون برای بچه‌ها عادی شده، نمونه خوبی است. راه رفتن، دویدن، به تنهایی لباس پوشیدن، نقاشی کشیدن و … مواردی از این دست هستند. بنابراین از دانش‌آموزان می‌خواهیم چند مورد را مثال زده و بگویند […]