بازی الف با…

در شهر الفبا، الف تنها و بی حوصله بود. او با ب دوست شد. دو تایی با هم بازی کردند؛ بازی کلمه سازی: آب بابا با باب آبا کم‌کم خسته شدند. دلشان کلمه‌ی جدید خواست. دال بازیگوش بالا و پایین می‌پرید. الف گفت: «بیا با هم بازی کنیم.» دال گفت: «قبول.» سه تایی بازی کردند، بازی […]

لاک‌پشتی یا حلزونی

یکشنبه ساعت 9 شب. من و آقاجان تنها هستیم. خوبی‌اش این است که آقاجان همه کاری بلد است. آتش درست کردنش حرف ندارد. توی پنج دقیقه چنان آتشی درست می‌کند که دهانت باز می‌ماند. حتی آشپز خوبی هم هست. من عاشق ماکارونی‌هایش هستم. حتی بلد است موهایم را ببافد. دو هفته‌ی دیگر مدرسه‌ها باز می‌شوند. […]

دسته‌ی محرم

بچه‌ها حلقه زدند دور عباس. عباس مشک را بغل کرد. امیر میکروفون را برداشت. هادی هم دست برد سمت پرچم قرمز. عباس میکروفون را از دست امیر کشید و گفت:«این هدیه جشن تولد خودم است بابام خریده. پرچم هم به کسی نمی‌دهم عمه‌ام از کربلا برای من آورده!» هادی پرچم را روی زمین گذاشت و گفت:«نمی‌شود که […]

پشم‌های رنگارنگ

اوایل تابستان بود. روستای زیبایی که آمنه و خانواده‌اش در آن زندگی می‌کردند در دامنه کوه قرار داشت. در آن روستا حرم یک امامزاده بود. مردم روستا خیلی به این امامزاده اعتقاد داشتند و تمام مراسم شادی یا عزاداری‌هایشان را در آن محل سرسبز و معنوی برگزار می‌کردند. چند وقت بود که بزرگ‌ترهای روستا تصمیم […]

بپا نیفته

چند لوله (فومی، چوبی، فلزی) را به دانش‌آموزان می‌دهیم. از آنها می‌خواهیم لوله‌ها را به صورت عمودی روی زمین نگه دارند و با فاصله مناسب از یکدیگر بایستند. سپس با هماهنگی یکدیگر، در یک لحظه لوله خود را ول کنند و سریع لوله دیگری را بگیرند. سرعت و هماهنگی گروهی در این بازی مهم است […]

توپ و سوراخ

وسط یک کیسه پلاستیکی بزرگ یا یک پارچه را، کمی بزرگ‌تر از اندازه توپ‌هایی که داریم سوراخ می‌کنیم. از دانش‌آموزان می‌خواهیم اطراف کیسه یا پارچه بزرگ را بگیرند و توپ‌ها را روی آن می‌ریزیم. دانش‌آموزان باید با همکاری هم توپ‌ها را درون سوراخ بیندازند. در این بازی دانش‌آموزان با یک کار جمعی که قابلیت انجام […]

سنگ و پا

این بازی دو مرحله دارد: مرحله اول به صورت فردی است به این صورت که دایره‌ای به قطر 3-4 متر رسم کرده و در مرکز آن سطلی قرار می‌دهیم و به صورت پراکنده در دایره سنگریزه یا خرده پارچه می‌ریزیم. در مدت زمانی معلوم مثلاً یک دقیقه فرد مورد نظر باید هرچه می‌تواند با انگشتان […]

ساخت پازل

بچه‌ها به صورت داوطلبانه انتخاب می‌کنند که پازلشان را به صورت گروهی یا فردی درست کنند. سپس تا شماره 20، به بچه‌ها زمان میدهیم تا پازل‌هایشان را کامل کنند. در پایان، نظر بچه‌ها را در مورد تفاوت (تمایز) کار جمعی و فردی جویا می‌شویم. تذکر: چنانچه کسی داوطلب کار فردی نبود چند نفر را به […]

جمع‌آوری توپ‌ها

ابتدا بازی را انفرادی انجام می‌‏دهیم. در حیاط مدرسه یک دانش‌‏آموز باید به تنهایی توپ‏‌هایی را از سبد شروع به سبد پایان که چند متر جلوتر تعبیه شده است انتقال دهد. مدت زمان باید اندک باشد؛ مثلاً در مدت زمان خواندن شعر یک و یک و یک، دو و دو و دو، سه و سه […]

همه بهم جا می‌دهیم

ابتدا یک پارچه بزرگ پهن کرده و همه به راحتی روی آن می‌ایستند. سپس در مراحل متعدد پارچه را تا کرده و کوچک و کوچک‌تر می‌کنیم. در صورتی کلاس برنده است که همه بچه‌ها روی پارچه جا شوند. انجام این فعالیت می‌تواند بستر مناسب برای توجه دادن بچه‌ها به مفهوم همدلی را فراهم کند.