شعر و شعار
همان‌طور که در پایه اول توضیح داده شد، شعر و شعار می‌توانند در موقعیت‌های مختلف، باعث هماهنگی بچه‌ها شده و در بستری پر نشاط، توجه آنها را به سوره و پیام آن جلب نماید. شعار سوره می‌تواند علاوه بر ایجاد شادی و هیجان، به صورت لوح روی دیوار کلاس نصب شود تا همیشه جلوی چشم […]
شعر با سرعت و پر شور و پر احساس
شعر «با سرعت و پر شور و پر احساس» که در پایه پنجم ذکر شده است، هم برای پنجمی‌ها و هم برای ششمی‌ها و هدف این دو پایه قابل استفاده و مناسب خواندن است. در این شعر به نشاطی که در انجام کارهای جمعی وجود دارد و سبب زودتر انجام شدن کارها می‌شود، اشاره شده […]
فعالیت دست باز دست بسته
به دلیل اینکه نقش دست به نشانه قدرت و توانمندی در سوره مبارکه مسد پررنگ است، فعالیت‌ها و بازی‌هایی که کارکرد دست را نشان می‌دهند نیز برای این سوره مناسب است. با ایجاد محدودیت برای کار با دست مثلا با بستن دو دست یا یک دست، به خوبی می‌توانیم اهمیت آن را در قدرت داشتن […]
یه قدم فیلی یه قدم مورچه ای
این بازی از جمله بازی‌های معروف است که اکثر ما با آن آشنایی داریم و می‌توانیم برای خواندن سوره از آن استفاده کنیم. به همین دلیل در بخش خواندن سوره بیان شده است. دانش‌آموزان در انتهای نمازخانه یا کلاس به ترتیب در کنار یکدیگر می‌ایستند. هر آیه‌ای را که از سوره می‌خوانیم آنها یک قدم […]
کثیفی، دشمن سلامتی
به نام خدا شب که میشه وقت خواب دندون و مسواک بکن با حوله تمیزت دست و روت و پاک بکن صبح که میشه با شادی بلند شو از رختخواب یک کمی لی لی بکن برو سر شیر آب دست و رویت را بشوی دوباره مسواک بزن دندونارو سفید کن مانند دندون من من […]
بازی و فعالیت کلاسی
از جمله قالب‌هایی که در همه پایه‌های دبستان مورد علاقه دانش‌آموزان است، بازی و فعالیت کلاسی است که سبب انتقال عمیق‌تر مطالب و تثبیت مفاهیم در ذهن آنها می‌شود. در این بخش، پیشنهاداتی در زمینه بازی و فعالیت کلاسی برای جذاب‌تر نمودن آموزش اهداف سوره مطرح می‌گردد؛ پیشنهاداتی که گاهی تنها برای پایه مورد نظر […]
پیشنهادی برای شروع؛ گفتگو با آینه
خوب است در اولین جلسه تدریس سوره مبارکه کوثر همراه با یک آینه وارد کلاس شویم. از تک تک دانش‌آموزان بخواهیم به نوبت در حالی که به تصویر خود در آینه نگاه می‌کنند یکی از خوبی‌هایشان را به خود بگویند. بعد از آن، ما هم به عنوان تأیید خوبی هرکدامشان می‌گوییم: «بله درست است. حتی […]
آلبوم/ نمایشگاه عکس
از والدین بخواهیم عکس‌های متعدد و متنوعی از انواع کارهای خوب معمول و روزانه دانش‌آموز بگیرند؛ اما دلیل عکس‌برداری را به فرزند خود نگویند. سپس عکس‌ها را چاپ کنند و آلبومی کوچک از خوبی‌های فرزند خود تهیه نمایند. هدیه دادن آلبومی ساده با عنوان «من …… دختر/ پسر پیامبر» به هر دانش‌آموز خاطره‌ای به یاد […]
قرائت سوره
خواندن سوره به عنوان مهم‌ترین شیوه مواجه کردن بچه‌ها با سوره مبارکه، حتی اگر زمان زیادی را به خود اختصاص ندهد، اصلی‌ترین برنامه فهم قرآن است. برای اینکه دانش‌آموزان، از خواندن و شنیدن سوره لذت ببرند می‌توانیم از روش‌های متنوع خواندن سوره بهره ببریم.[1] به عنوان مثال می‌توانیم خودمان سوره را برای بچه‌ها بخوانیم، یا […]
دفترچه خوبی‌ها
از دانش‌آموزان بخواهیم یک دفترچه تهیه نمایند. اگر حروف الفبا را آموخته‌اند و توانایی نوشتن دارند، می‌توانند عنوان یکی از خوبی‌هایشان را در هر صفحه نوشته و اطرافش را با نقاشی یا برچسب تزئین کنند. اگر حروف الفبا را نیاموخته‌اند یا درصورت تمایل خودشان، ما صفتی از صفات خوبشان را می‌نویسیم. عناوینی چون سلام کردن، […]
