تماشای دنیای زیر آب
با توجه به اینکه هدف تربیتی سوره مبارکه حمد در مورد دیدن زیبایی‌هاست، می‌توانیم توجه دانش‌آموزان را به زیبایی‌های مخلوقاتی که در این نماهنگ هستند جلب کنیم و با گفتن «به به» و «الحمدلله» زیبا دیدن مخلوقات خداوند را در آن‌ها تقویت کنیم. اگر سرعت اینترنت‌تان پایین است با کلیک روی دکمه می‌توانید کیفیت‌های پایین‌تر […]
داستان «سوره مبارکه قارعه»
به نام خدا شب بود. بابا تازه از سر کار برگشته بود. محمد و علی داشتند با لگوهای بزرگ بازی می کردند. محمد بازی فرضی می‌کرد. با خودش داد و بیداد می‌کرد و آنچه ساخته بود زمین می‌کوبید. وقتی اسباب‌بازی را زمین می‌زد بلند می‌گفت: «حسن… » و علی غش‌غش می‌خندید. چند بار که این […]
نمایش
در غالب نمایش‌های بسیار ساده می‌توان به شرایط ضروری و حیاتی حیوانات اشاره کرد. خوب است موضوع نمایش را در جملاتی کوتاه بگوییم و از دانش‌آموزان بخواهیم به‌صورت یک یا چند نفره آن را اجرا کنند. بهتر است ما هم در نمایش حضور داشته باشیم تا دانش‌آموزان نشاط بیشتری از این فعالیت پیدا کنند. دو […]
زبان خارجی
جملاتی به یک یا چند زبان به‌جز زبان فارسی روی تخته می‌نویسیم. سپس از دانش‌آموزان می‌خواهیم موضوع جملات را بگویند. حتی می‌توانیم جملات را قبلا روی برگه‌هایی نوشته و به هر دانش‌آموزان یک برگه بدهیم. وقتی ابراز کردند که متوجه نمی‌شوند، به این موضوع اشاره می‌کنیم که داشتن سواد است که باعث فهمیدن می‌شود و […]
مقایسه نقاشی‌ها
از قبل به دانش‌آموزان می‌گوییم یک نقاشی که در دوران خردسالی کشیده‌اند و یک نقاشی که جدید کشیده‌اند همراه خود بیاورند. اثری از یک استاد نقاشی با خود به کلاس می‌آوریم. همزمان که صوت سوره را درکلاس پخش می‌کنیم؛ از دانش‌آموزان می‌خواهیم تلاش کنند شبیه به آن را نقاشی کنند. پس از پایان زمان، فیلمی […]
بازی «جابه‌جایی کاغذ با نی»
این بازی به صورت مسابقه دو نفره انجام می‌شود. کاغذهای رنگی کوچکی را آماده کرده و روی هر کدام نام نعماتی که در توانمندی‌های مختلف دانش‌آموزان اثر مستقیم دارد می‌نویسیم. لازم است چند سری از این کاغذها آماده کنیم بطوری‌که هر نعمت روی حداقل چهار کاغذ نوشته شود. علاوه بر کاغذها به چهار لیوان کاغذی […]
استفاده درست از زمان
خوب است پیش از انجام این فعالیت داستان «مرد یخ‌فروشی که نتوانست هیچ فروشی داشته باشد، همه سرمایه‌اش آب شد» را تعریف کرده باشیم. به هر یک از دانش‌آموزان یک یا چند قالب کوچک یخ می‌دهیم. بعد به آن‌ها می‌گوییم :«بچه‌ها این قالب یخ سرمایه‌ی شماست، از آن مراقبت کنید.» به آن‌ها پیشنهاد می‌دهیم برای […]
اِلّا بازی
در این بازی یکسری دستورات به دانش‌آموزان می‌دهیم. در این دستورات کلمه «اِلّا» بخاطر تأکید بر مفهوم حصر نقش مهمی دارد. باید جملاتی که می‌گوییم ترکیبی از خواندن سوره، حرکات بدنی و موارد خنده‌دار باشد. سرعت در این بازی نشاط و هیجانش را بیشتر می‌کند. همچنین با آن‌ها قرار می‌گذاریم که هرگاه عبارت «الذین ءامنوا» […]
پیشنهاداتی برای «خواندن سوره»
خواندن سوره به عنوان مهم‌ترین شیوه مواجه کردن بچه‌ها با سوره مبارکه، حتی اگر زمان زیادی را به خود اختصاص ندهد، از جمله اصلی‌ترین برنامه‌های فهم قرآن است. برای اینکه دانش‌آموزان، از خواندن و شنیدن سوره لذت ببرند می‌توانیم از روش‌های متنوع خواندن سوره بهره ببریم. به عنوان مثال می‌توانیم خودمان سوره را برای بچه‌ها […]
آزمایش «شمع بدون هوا»
شمعی را به کلاس می‌آوریم. آن را درون یک ظرف شیشه‌ای قرار داده و روشن می‌کنیم. پس از مدتی، درب ظرف را می‌پوشانیم. دانش‌آموزان شاهد خاموش شدن شمع خواهند بود. از آن‌ها در مورد شرایط خاصی که شمع برای روشن ماندن نیاز دارد، سؤال می‌کنیم. در ادامه به این نکته اشاره می‌کنیم که همان‌طور که […]
