قرائت سوره
خودمان سوره را برای بچه‌ها بخوانیم، یا از دانش‌آموزی که سوره را حفظ است بخواهیم که بخواند، یا ما بخوانیم و بچه‌ها تکرار کنند. یکی از بهترین روش‌ها نیز هم‌خوانی سوره توسط دانش‌آموزان است. آنها می‌توانند هم‌زمان با هم‌خوانی یا شکل‌های دیگر خواندن سوره، فعالیت‌هایی متناسب با مفهوم سوره انجام دهند؛ یا هنگام انجام فعالیت‌های […]
فعالیت گوش و جهت‌یابی
چشم یک دانش‌آموز را ببندیم؛ یک گوش او را هم بگیریم و از او بخواهیم جهت صداهایی را که می‌آید تشخیص دهد. دانش‌آموزان خواهند دید که این کار بسیار سخت و یا نشدنی است؛ به این شکل به یکی از خواص همراهی چشم و گوش که تشخیص جهت صداها است، پی خواهند برد.
فعالیت زبان بی زبان
یک دانش‌آموز را انتخاب کنیم و از او بخواهیم بدون اینکه از زبان و دهان و کلمات استفاده کند، با بچه‌های کلاس سخن بگوید. هر کدام از بچه‌ها خواستند می‌توانند این کار را امتحان کنند. این فعالیت سبب افزایش هیجان و نشاط دانش‌آموزان در کلاس خواهد شد. درنهایت به بچه‌ها اهمیت و کارکرد زبان، دهان، […]
بازی پای بسته
پاهای بچه‌ها را می‌بندیم و از آنها می‌خواهیم کارهایی را انجام بدهند؛ مثلا از یک سمت کلاس به سمتی دیگر بروند. با این کار بچه‌ها سختی نداشتن دو پا را درک خواهند کرد. پس از این بازی، خدا را به خاطر این نعمت که در اختیار ما قرار داده شکر می‌کنیم و توجه بچه‌ها را […]
داستان عمه قزی و فلفلی
به نام خدا فلفلی: سلام عمه قزی این گل را برای شما چیده‌ام. عمه قزی: از اینکه به یادم بودی ممنونم. اما بگو ببینم این گل را از کجا چیدی؟ فلفلی: از پارک! عمه: ای دادِ بیداد! چرا این کار را کردی؟ گل و گیاه برای زیبایی و پاکیزگی محیط زندگی ماست و نباید آنها […]
داستان اثرانگشت
به نام خدا مینا دختری نه ساله و بسیار کنجکاو است. او در خانواده‌ای زندگی می‌کند که پنج نفر و نصفی هستند؛ آخر مامان مینا قرار است به زودی یک خواهر کوچولو برایش به دنیا بیاورد. مینا دختر کنجکاوی است و همه چیز را با دقت نگاه می‌کند و همیشه یک عالم سوال دارد که […]
معما
یکی از فعالیت‌های خوبی که هم برای بچه‌ها جذابیت دارد و هم سبب افزایش پویایی و نشاط کلاس می‌شود، طرح معماست. می‌توانیم سخن خود را با یک معما شروع کنیم تا از ابتدای تدریس، بچه‌ها را با خود همراه کرده باشیم. حتی استفاده از تنها یک معما در یک جلسه هم بسیار خوب و مفید […]
نقاشی
برای دادن موضوع نقاشی متناسب با سوره توحید دستمان بسیار باز است. همین که دانش‌آموزان چند گل با شکل‌ها و رنگ‌های متفاوت بکشند، نقاشی سوره توحید کشیده‌اند. اقیانوس با موجودات دریایی‌‌اش، جنگل با حیوانات متنوعش، آسمان با خورشید و ماه و ستاره‌اش، چهره یک انسان با چشم و گوش و دهان و بینی، همه و […]
فعالیت چهارانگشتی
کلاس را به دو گروه تقسیم می‌کنیم. از یک گروه می‌خواهیم بدون انگشت شصت خود چند کار انجام دهند؛ مثلا دکمه‌های لباس خود را ببندند، بدون استفاده از انگشت شصت نقاشی بکشند، بند کفش خود را ببندند، زیپ کیف خود را باز و بسته نمایند و … . گروه دیگر نیز هم‌زمان همین کارها را […]
شعر خدای باد و خدای بید
چه کسی آتش را در دل چوب گذاشت؟ چه کسی بر لبِ جو پونه خوشبو کاشت؟ که به شب جایزه داد ماهِ نورانی را؟ که به گل‌ها آموخت گرده افشانی را؟ او خدای باد و او خدای بید است نام زیبایش در سوره “توحید” است شاعر:فائزه زرافشان
