این شعر به صورت گفتگو بین ما و دانشآموزان صورت میگیرد. به این صورت که آنها بعد از عبارات سوالی، پاسخ صحیحی را که در شعر آمده و عبارتی را که در پرانتز است، به صورت هماهنگ تکرار میکنند.
معلم:
برادرم آمد مداد من را بُرد
گرفت از دستم خوراکیام را خورد
چه کار میکردم؟ میان آن غوغا
تفکّر و لبخند؟ کتک زدن، دعوا؟
دانشآموزان:
تفکّر و لبخند تفکّر و لبخند
معلّم:
لباسها این وَر کتابها آن وَر
چه جنگلی شده است اتاقم ای مادر!
چه کار میکردم؟ در آن فضای تنگ
نظم و صفا دادن و یا فرار از جنگ؟
دانشآموزان:
نظم و صفا دادن نظم و صفا دادن
معلّم:
ناهار، سوپِ جو! دلم نمیخواهد
دوباره مادر داشت مرا صدا میزد
جواب مادر چیست؟ به من بگو حالا
تشکّر از مادر؟ غُر زدن و دعوا؟
دانشآموزان:
تشکّر از مادر تشکّر از مادر
معلّم:
سهمیه من بود در اوجِ خوشحالی
سه انتخاب خوب سه مثبت عالی
دانشآموزان:
(سه انتخاب خوب سه مثبت عالی) 2 بار
معلّم:
دفتر من هر روز ستاره باران است
به روی لبهایم آیه قرآن است
دانشآموزان:
(به روی لبهایم آیه قرآن است) 2 بار
معلم:
از این همه خوبی چه شادم و خوشحال
سلام میگویم به سوره “زلزال”
دانشآموزان:
(سلام میگویم به سوره زلزال) 2 بار
شاعر: فائزه زرافشان
