از دانش‌آموزان می‌خواهیم تا خبرهای علمی مفید و سازنده را با آیات و احادیث مربوط به آن‌ها ارتباط بدهند. به عنوان مثال دانش‌آموزان می‌توانند موضوع «آب برای زندگی من چه پیامی دارد؟» را انتخاب کنند. سپس بعد از نمایش کلیپی از انواع آب‌های موجود در طبیعت مانند آبشار، چشمه، باران، شبنم، قطره، دریا، رودخانه، باتلاق، آب منازل و …، قوانین تشکیل آن‌ها و خصوصیات هر یک را بیان کنند. در ادامه با استناد به آیات و روایات به اخبار و حقایقی مانند جاری بودن، روان بودن، نفوذ داشتن، حرکت و عدم سخت‌گیری، رفع عطش، پاک‌کنندگی، شفافیت، رشد و حیات‌بخشی، نشاط و شادی‌آفرینی و … اشاره کنند. برخی از این آیات و روایات در ذیل آمده است.
- وَأَنْزَلْنَا مِنَ الْمُعْصِرَاتِ مَاءً ثَجَّاجًا، لِنُخْرِجَ بِهِ حَبًّا وَنَبَاتًا، وَجَنَّاتٍ أَلْفَافًا، (و از ابرهاى متراكم آبى ريزان فرود آورديم، تا بدان دانه و گياه برويانيم، و باغ‌هاى در هم پيچيده و انبوه) – سوره مبارکه نبأ آیات 14 تا 16
- وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ (و هر چيز زندهاى را از آب پديد آورديم) – سوره مبارکه انبیاء آیه 30
- پیامبر اکرم و امام کاظم علیهم‌السلام: «نگاه به آب جاری، چشم را روشنی می‌بخشد»[1]
[1] کتاب الخصال، ص ۹۲
