و شاهدٍ و مشهود

سوره را با دانش‌­آموزان همخوانی می­‌کنیم. سپس از آن‌ها می‌خواهیم خاطرات کوتاه خوشایند در حد دو یا سه جمله از خود یا آنچه از هم­‌کلاسی‌­هایشان به یاد دارند را تعریف کنند.

مثلا: من دیدم علی جمالی پول بستنی­‌اش را در صندوق صدقات انداخت، زهرا محمدی مداد فاطمه را که روی زمین افتاده بود، برداشت و روی میز او گذاشت، بعد از خواندن داستان مهربانی پیامبر صل­‌الله‌­علیه‌­وآله لقمه تغذیه‌ام را با یکی از دوستانم نصف کردم و …

سپس سوره را برای بار دوم همخوانی کرده و ثواب آن را برای سلامتی و ظهور امام زمان علیه‌السلام هدیه می­‌کنیم و از خداوند می‌­خواهیم که این عمل ما را به بهترین حالت ثبت کند. در پایان از دانش‌­آموزان می‌­خواهیم در شبانه‌­روز، آنچه از خود مشاهده کرده­‌اند را یادداشت کنند. این کار علاوه بر این‌که قوه شهود خود را در آن‌ها فعال می‌­کند، سبب می‌شود اعمال خوب در آن‌ها تثبیت شود.