روایتگری زندگی بزرگان
از بچه‌ها می‌خواهیم هریک، یک اسطوره را انتخاب کنند و درباره‌ی زندگی او و سختی‌هایش روایتگری کنند. در این پایه می‌توان پس از پخش فیلم‌هایی از زندگی شهدا، برش‌هایی از زندگی آنها توسط بچه‌ها اجرا شود. همچنین خواندن کتاب‌هایی پیرامون شخصیت‌های بزرگ و اجرای تئاتر زندگی آنها و سختی‌هایی که در رسیدن به اهدافشان متحمل […]
سختی‌هایی که ما را مقاوم می‌کنند
از جلسه قبل به بچه‌ها می‌گوییم که هر ۵_۴ نفر با هم یک گروه شوند، یک بسته گِل رس بخرند و زیرانداز بیاورند. آنها را به حیاط برده و از آنها می‌خواهیم هر کدام دو مجسمه درست کنند. یکی از کارها را مقابل آفتاب خشک کنند و یکی دیگر را داخل فر گاز با حرارت […]
ادامه دادن متن ناتمام
به بچه‌ها می‌گوییم یکی از نوشته‌های ناتمام زیر را انتخاب کنند و آن را ادامه دهند و در کلاس بخوانند. گاهی در زندگی ممکن است انجام بعضی از کارها برایمان سخت باشد ولی …. انتخاب برخی از سختی‌ها در زندگی ارزشمند هستند چرا که ….
داستان‌نویسی
به بچه‌ها می‌گوییم که قصه‌ای در مورد شعر زیر بنویسند یا قصه‌خوانی از کتاب‌های تاریخی داشته باشند و صوت خود را برای دوستانشان به اشتراک بگذارند. «نامبرده رنج گنج میسر نمی‌شود مزد آن گرفت جان برادر که کار کرد»
حل یک جدول مارپیچ
یک جدول مارپیچ از سوالاتی پیرامون سوره‌ها طراحی می‌کنیم که رمز آن یکی از شعارهای سوره باشد و از بچه‌ها می‌خواهیم بعد از حل جدول، رمز آن را در گروه به اشتراک گذارند.
مدال سوره بلد
در جلسه پایانی با همراهی بچه‌ها و با استفاده از گوی‌های لوستر و روبان، یک گردنبند الماس درست می‌کنیم. پس از آن که بچه‌ها سوره را خواندند؛ این گردنبند را به عنوان مدال سوره بلد به آنها هدیه می‌دهیم.
دستورات مرحله‌ای
مربی به هر یک از بچه‌ها یک دستور چند مرحله‌ای را ابلاغ می‌کند. نیازی به تکرار دستور نیست و یک بار کافی است. بهتر است ابتدا با دستورات سه مرحله‌ای شروع کنیم. پس از این که بچه‌ها از عهده‌ی بازی سه مرحله‌ای برآمدند، به مراحل بازی اضافه می‌کنیم. در انتهای هر بخش هر یک از […]
بادکنک بازی
در این بازی اعضای گروه یک صف طولانی را تشکیل می‌دهند که نفر اول صف یک بادکنک را در دست دارد. با شروع بازی نفر اول بادکنک را از میان پاهای خود به نفر بعدی انتقال داده و همین منوال باید به سرعت تا آخرین نفر صف انجام شود. نفر آخری که بادکنک را دریافت […]
کاردستی مرحله‌ای
از دانش‌آموزان می‌خواهیم که با کمک گرفتن از بابای مدرسه، با استفاده از وسایل بازیافتی که در مدرسه یافت می‌شود یک کاردستی بسازند. برای جمع‌آوری وسایل مورد نیاز برای کاردستی و درست کردن آن نیاز به طی مراحل مختلفی دارند. پس از اینکه دانش‌آموزان را گروه‌بندی کردیم و هر گروه کاردستی که قصد ساختن آن […]
گلوله پنبه‌ای را فوت کن
بچه‌ها دور یک میز می‌نشینند و در وسط آن یک گلوله‌ی سبک پنبه‌ای یا کاغذی قرار می‌دهند. با روش «ده، بیست، سی، چهل» مشخص می‌شود که چه کسی اول فوت کند. وی گلوله‌ی پنبه‌ای را به طرف یکی از بچه‌ها فوت می‌کند. طرف مقابل باید مواظب باشد که گلوله پایین نیفتد و آن را با […]
