روایتگری زندگی بزرگان
از دانشآموزان میخواهیم هرکدام یک اسطوره واقعی یعنی کسی که سختیهای ارزشمندی را برای کمک به دیگران چشیده است، را انتخاب کرده و زندگی او و سختیهایش را برای دوستانشان روایتگری کنند. همچنین میتوانیم فیلم یا کلیپهایی از زندگی چنین اسطورههایی را در کلاس به نمایش بگذاریم. در این پایه میتوان پس از پخش فیلمهایی از زندگی شهدا، […]
سختیهایی که ما را مقاوم میکنند
از جلسه قبل به دانشآموزان میگوییم که هر ۵_۴ نفر با هم یک گروه شوند، یک بسته گِل رس بخرند و زیرانداز بیاورند. آنها را به حیاط برده و از آنها میخواهیم هر کدام دو مجسمه درست کنند. یکی از کارها را مقابل آفتاب خشک کنند و یکی دیگر را داخل فر گاز با حرارت […]
ادامه دادن متن ناتمام
به دانشآموزان میگوییم یکی از نوشتههای ناتمام زیر را انتخاب کنند و آن را ادامه دهند و در کلاس بخوانند. گاهی در زندگی ممکن است انجام بعضی از کارها برایمان سخت باشد ولی …. انتخاب برخی از سختیها در زندگی ارزشمند هستند چرا که ….
داستاننویسی
به دانشآموزان میگوییم که قصهای در مورد شعر زیر بنویسند یا قصهخوانی از کتابهای تاریخی داشته باشند و صوت خود را برای دوستانشان به اشتراک بگذارند. «نامبرده رنج گنج میسر نمیشودمزد آن گرفت جان برادر که کار کرد»
حل یک جدول مارپیچ
یک جدول مارپیچ از سوالاتی پیرامون سورههای آموزش داده شده طراحی میکنیم که رمز آن یکی از شعارهای سوره باشد و از دانشآموزان میخواهیم بعد از حل جدول، رمز آن را با دوستانشان به اشتراک گذارند.
کاردستی «مدال سوره بلد»
در جلسه پایانی با همراهی دانشآموزان و با استفاده از گویهای لوستر و روبان، یک گردنبند الماس درست میکنیم. پس از آن که دانشآموزان سوره را خواندند؛ این گردنبند را به عنوان مدال سوره بلد به آنها هدیه میدهیم.
بازی «ماموریتهای مرحلهای»
مربی به هر یک از دانشآموزان یک ماموریت چند مرحلهای را ابلاغ میکند. نیازی به تکرار ماموریت نیست و یک بار کافی است. بهتر است ابتدا با ماموریتهای سه مرحلهای شروع کنیم. پس از این که دانشآموزان از عهدهی ماموریت سه مرحلهای برآمدند، به مراحل ماموریت اضافه میکنیم. در انتهای هر بخش هر یک از […]
بادکنک بازی
در این بازی اعضای گروه یک صف طولانی را تشکیل میدهند که نفر اول صف یک بادکنک را در دست دارد. با شروع بازی نفر اول بادکنک را از میان پاهای خود به نفر بعدی انتقال داده و همین منوال باید به سرعت تا آخرین نفر صف انجام شود. نفر آخری که بادکنک را دریافت […]
کاردستی «مرحلهای»
از دانشآموزان میخواهیم که به صورت گروهی و با استفاده از وسایل بازیافتی که در مدرسه در دسترس است، یک کاردستی بسازند. برای جمعآوری وسایل مورد نیاز و درست کردن کاردستی لازم است مراحل مختلفی طی شوند. پس از گروهبندی دانشآموزان و مشخص شدن کاردستی انتخابی هر گروه، به آنها کمک میکنیم که مراحل کار خود را […]
بازی «گلوله پنبهای را فوت کن»
دانشآموزان دور یک میز مینشینند و در وسط آن یک گلولهی سبک پنبهای یا کاغذی قرار میدهند. با روش «ده، بیست، سی، چهل» مشخص میشود که چه کسی اول فوت کند. فرد مشخص شده گلولهی پنبهای را به طرف یکی از دانشآموزان فوت میکند. طرف مقابل باید مواظب باشد که گلوله پایین نیفتد و آن […]
