جملهسازی
بر روی تعدادی کارت، کلماتی را نوشته سپس به نوبت دانشآموزان یک کارت برمیدارند. از آنها میخواهیم که با ترکیب کلمه «من» و آن کلمه جملهای بسازند که در آن «چون» یا «زیرا» به کار رفته باشد. در واقع علت جمله خود را با بیان کنند. مثلا با کارت گربه این جمله را میتوان ساخت: […]
نقاشی «بدون دست»
از بچهها میخواهیم کارهایی را که برای انجام دادن آنها به دست نیاز داریم بدون به کار گرفتن دستها انجام دهند. مثلا نقاشی کشیدن بدون دست، با دهان یا با انگشتهای پا. در پایان نتیجه کارشان را با نقاشیهایی که با دست کشیدهاند مقایسه کنند.
بازی «حمل یک شی بدون کمک گرفتن از دستها»
از دانشآموزان میخواهیم یک شی را بدون استفاده از دست حمل کنند و حکمت آفرینش دستها را ببینند. به عنوان مثال مسابقهای ترتیب میدهیم و بچهها به گروههای دو نفره تقسیم میشوند. دو نفر در کنار هم ایستاده، باید سعی کنند بادکنک یا توپی را بین خود قرار داده و آن را تا خط پایان […]
کاردستی «گردنآویز دلیل»
هر یک از دانشآموزان، با استفاده از تکهای مقوای رنگی یا پارچه نمدی، شکل یک علامت سوال را کشیده و دور آن را میبرند. سپس با استفاده از مقداری نخ و مهرههای رنگی یک گردنآویز زیبا ساخته و علامت سوال را به گردن آویز وصل میکنند. بچهها به نشانه اینکه هر کاری باید یک دلیل […]
کلیپ و کاردستی
با استفاده از انیمیشنهای مختلف زندگی حیوانات از جمله زنبور عسل، مورچه، گوسفند، گاو و… بچهها را با خواص و فایدههای آنها آشنا میکنیم. پس از دیدن فیلم، صوت سوره را پخش میکنیم و از بچهها میخواهیم که با خمیربازی، حیوان مورد نظر را به همراه فایدهها و خواصشان درست کنند و در پایان کار […]
طبخ نان
از روز قبل به دانشآموزان اطلاع میدهیم که با خودشان مقداری آرد (مثلا یک لیوان) به همراه بیاورند، (یا خودمان در اختیارشان قرار میدهیم) سپس با مقداری آب مخلوط کرده و خمیر درست میکنیم، در حین درست کردن خمیر صوت سوره را پخش میکنیم، در صورت امکان خمیرها را به آشپزخانه مدرسه برده و با […]
بازی «چی دیدی؟ چی دیدی؟»
با کارتن کاغذی بزرگ، یک هواپیما درست میکنیم، با توجه به اندازه هواپیما بچهها را تک نفری و یا دو نفری سوار هواپیما میکنیم، همزمان صوت سوره را پخش میکنیم، پس از اتمام صوت سوره از دانشآموزمان همه با هم میپرسیم: چی دیدی؟ چی چی دیدی؟؟؟ کجای عالمو دیدی؟؟؟ بچهها با انجام این […]
پیشنهاداتی برای «خواندن سوره»
دانشآموزان در حالی که همراه با مربی خود تخته کلاس را پر از علامت سوالهای رنگی میکنند، به صوت سوره گوش دهند. در حین کشیدن نقاشی یک علامت سوال و رنگآمیزی آن، صوت سوره را بشنوند. از بچهها بخواهیم قرآن به دست بگیرند و در همین حال سوره را با هم همخوانی کنند. دانشآموزان در […]
«پیشنهادی برای شروع»
برای اولین جلسه میتوانیم کلاس را با خوراکیهای خوشمزه و میوههای فصل رنگارنگ تزیین کنیم و در بین این میوهها از برگهای مصنوعی استفاده کنیم. با یک سبد انجیر سرکلاس میرویم. از روز قبل به بچهها میگوییم حتما میوه بیاورند. صوت سوره را پخش میکنیم، آنگاه از دانشآموزان میخواهیم که میوههایشان را دربیاورند. با شعر […]
بازی «حلقه فایدهها»
از روز قبل صورتکهایی به شکل میوه یا حیوانات یا حشرات به همراه یک فایده مهم آنها درست کرده، به بچهها تحویل میدهیم تا بچهها آن فایدهها را حفظ کنند. روز بعد بچهها را به حیاط مدرسه میبریم تا با درست کردن یک حلقه عمو زنجیر باف بازی کنند. هر بار یکی از بچهها وسط […]
