برنامه شبانه‌روزی
حدیث زیر را در کلاس می‌خوانیم. رسول اکرم صلّی‌الله‌علیه‌وآله فرمود: «سزاوار است که خردمند ساعات شبانه روز خویش را به چهار بخش تقسیم کند: • ساعتی (بخشی) را با خدای خود راز و نیاز کند. • ساعتی (بخشی) را به محاسبه نفس اختصاص دهد. • ساعتی (بخشی) را به آموختن علم و نشستن در محضر […]
خاطره‌نویسی
می‌توانیم جهت توجه دادن دانش‌آموزان به ارزش زمان و اهمیت برنامه‌ریزی، از آنها بخواهیم خاطره یا داستانی با موضوع «یک روز موفق»، که موفقیت فرد در آن روز به جهت برنامه‌ریزی خوب و توجه به زمان بوده است بنویسند و در کلاس بخوانند
محاسبه وقت‌های با فایده و بی‌فایده
همزمان با پخت یک کیک، توضیحاتی در مورد اهمیت زمان صرف شده برای هر کار می‌دهیم. مثلاً حداکثر زمان پخت کیک 40 دقیقه با دستگاه خاص است که اگر بیشتر از این زمان بماند می‌سوزد و اگر کمتر از این زمان بماند خام می‌ماند. (می‌توانیم این گفتگو را به صورت نمایشی شبیه برنامه‌های آشپزی تلویزیون […]
جعبه شادی کلاسی
هر دانش‌آموز در برگه‌های کوچکی، کارهای متنوع حداکثر ده دقیقه‌ای، متناسب با امکانات کلاس را بنویسد. بعد از بررسی برگه‌ها آنها را داخل جعبه شادی کلاسی که از قبل تهیه کرده‌ایم می‌اندازیم. این کار جهت تنوع در برنامه کلاس در نظر گرفته شده است. بهتر است این جعبه از جنس فلز یا مقواهای محکم تهیه […]
لیمو شیرین در 5 دقیقه تلخ می‌شود!
این فعالیت برای توجه دادن دانش‌آموزان به اینکه هر کاری در وقت خودش باید انجام شود، مؤثر است. روش خوردن لیمو، 4 قاچ در 4 مرحله است و قاچ آخر که به جهت برش زمان تلخ شده در آخر کلاس داده می‌شود.
چه کاری؟ چه موقع؟
جدولی از اوقات شبانه روز که شروع آن از مغرب است را روی تخته رسم می‌کنیم. از بچه‌ها می‌خواهیم که فهرستی از کارهای مناسب هر زمان را بگویند تا در جدول قرار دهیم. مثلاً خرید کردن، صبحانه، مهمانی رفتن، بازی کردن، تلویزیون دیدن، خوابیدن، کوه رفتن، ورزش کردن، نماز خواندن و … . سپس در […]
احادیث ائمه اطهار علیهم‌السلام
احادیث بسیاری از ائمه اطهار علیهم‌السلام موجود است که با ارزش‌ترین چیزها را در زندگی انسان معرفی می‌کنند. استفاده از این احادیث ارزشمند برای خطاطی و خوشنویسی و تبدیل آنها به جورچین کلمات در تثبیت مفاهیم آنها بسیار موثر است. همچنین می‌توانیم مسابقاتی با موضوع این احادیث برگزار کنیم. برای مثال احادیثی را انتخاب کنیم […]
کاردستی «پازل سوره قدر»
آیات سوره را بر روی کارت‌های مقوایی جداگانه می‌نویسیم. دانش‌آموزان باید در حین پخش سوره، با گوش دادن به صوت سوره آیات را مرتب کنند. این کار، می‌تواند در گروه‌های دو نفره بر روی تخته انجام شود یا می‌توانیم چند بسته کارت تهیه کنیم تا دانش‌آموزان در گروه‌های چند نفره سر جای خود این کار […]
مسابقه دو برای درک ارزش زمان
در هنگام برگزاری این مسابقه به جای استفاده از عبارت برنده یا بازنده از این بیان استفاده می‌کنیم که «نفر اول چند ثانیه زودتر از نفر دوم رسید. فقط به خاطر چند ثانیه، انسان می‌تونه اول بشه یا نشه.» و به این ترتیب دانش‌آموزان درک محسوس‌تری از ارزش زمان خواهند داشت.
ماه مبارک رمضان، با ارزش‌ترین ماه سال
در یکی از روزهای ماه مبارک رمضان، به دانش‌آموزان پیشنهاد می‌کنیم تا همه سوره‌هایی که تا کنون یاد گرفته‌اند را با هم بخوانیم. از آخر قرآن کریم شروع به تلاوت آیات به شکل دسته‌جمعی می‌کنیم؛ هر سوره‌ای را که می‌خوانیم، نام آن را روی تخته می‌نویسیم. سپس تعداد آیات آن را در مقابل نامش یادداشت […]
