نقاشی آسمان شب
از دانش‌آموزان می خواهیم که چشمان شان را ببندند و آنچه در آسمان شب می بینند را نقاشی کنند. این فعالیت به آنها کمک میکند تا به مخلوقاتی که در آسمان شب هستند مانند ستاره ها و ماه توجه کنند.
معرفی عناصر آسمان
برای هر کدام از عناصر طبیعت مثل خورشید و ماه و زمین و کوه و آسمان، شعر می‌سازیم یا از شعرهای موجود استفاده می کنیم. نقش هر کدام از این عناصر را به یکی از دانش‌آموزان می‌دهیم. آنگاه برای هر کدام از این عناصر یک پوشش درست می کنیم و یا اینکه با یونولیت آن […]
پرواز در آسمان
صوت سوره را پخش میکنیم، از دانش‌آموزان می خواهیم که دستان شان را به نشانه پرواز کردن باز کنند و در کلاس بچرخند و تصور کنند که در آسمان در حال گردش هستند. سپس آنچه را که از مخلوقات خداوند می بینند، در ذهن بسپارند و با تمام شدن صوت سوره در جای خود بنشینند […]
توپ بازی با سفره
یک پارچه یا یک سفره بزرگ برمیداریم و روی آن چندین سوراخ به اندازه ای که توپمان از آن رد شود ایجاد میکنیم. در کنار هر سوراخ یکی از عنوان های آسمانی، زمینی، دریایی را می‌نویسیم. صوت سوره را پخش میکنیم. آنگاه از دانش‌آموزان می‌خواهیم که اطراف این پارچه را بگیرند و توپی که روی […]
کاردستی عناصر طبیعت
کاربرگی از عناصر موجود در طبیعت را طراحی می کنیم. از بچه‌ها می خواهیم با ابزارهایی که از منزل برای درست کردن کلاژ یا هر نوع کاردستی دیگر به همراه خود آورده اند (و یا ما در اختیارشان قرار می‌دهیم)، کاردستی از طبیعت و عناصری که در آن می بینند درست کنند. در حین انجام […]
فضاسازی کلاس با عناصر طبیعی
در کلاس فضاسازی می کنیم. به این شکل که زیر میزها مثلا زیر زمین، روی میزها مثلا تپه‌ها و کوه ها باشند. بخشی را با پارچه و یا کاغذ آبی به عنوان دریاها و یا رودها تزیین میکنیم و قسمتی را هم به عنوان زمین مسطح در نظر می گیریم. بچه ها را گروه‌بندی میکنیم. […]
پیشنهادی برای شروع؛ توپ های رنگی
پیش از ورود به کلاس، دو توپ معمولی، یکی کوچک (به عنوان زمین) و یکی بزرگ (به عنوان خورشید) تهیه میکنیم. توپ بزرگ‌تر را زرد رنگ و توپ کوچک‌تر را سبز و آبی رنگ (شبیه به ظاهر زمین) میکنیم. با این توپ‌ها وارد کلاس می‌شویم و از بچه‌ها می‌پرسیم : به نظرتان امروز می خواهیم […]
توپ بازی
بر روی تخته دایره‌هایی می‌کشیم، داخل هر دایره یکی از عنوان های زیر را می‌نویسیم: آسمانی، زمینی، دریایی. آنگاه بچه‌ها را گروه بندی می کنیم و از هر گروه یک نفر به نمایندگی از کل گروه، توپ را به سمت دایره ها پرتاب میکند. سپس صوت سوره را پخش می کنیم، تا زمانی که صوت […]
کاردستی فصل ها
دانش‌آموزان را به چهار گروه تقسیم میکنیم، هر گروه را به یک فصل از سال اختصاص می دهیم. ابزارهایی در اختیار آنها قرار می‌دهیم تا کلاژ یا کاردستی مرتبط با آن فصل را درست کنند. از آنها می خواهیم ضمن توضیح در مورد کاردستی شان، درباره نقش خورشید و زمین در ایجاد فصل های مختلف […]
اندازه گیری سایه ها
بچه‌ها را نزدیک وقت چاشت یا بعد از زنگ تفریح اول، به حیاط می بریم. از آنها می‌خواهیم که در یک ردیف بایستند، آنگاه نگاه میکنیم که کدام سایه از بقیه بلندتر و کدام ها هم اندازه هستند. از بچه ها راجع به دلیل ایجاد سایه ها سوال می پرسیم. همچنین می توانیم بچه‌ها را […]
