نمایش بی‌کلام
از بچه‌ها بخواهیم کلماتی مانند خواب آلود،بی حوصله،زرنگ، شاداب و سحرخیز را بازی کنند. به این ترتیب که در گوش یکی از بچه‌ها یکی از این کلمات را بگوییم و از او بخواهیم که آن را برای بچه‌ها به نمایش درآورد و آنها کلمه را حدس بزنند.
بازی «کلاغ پَر»
از دانش‌آموزان می‌خواهیم جواب سوالات را با «هیچکس» یا «من» بدهند و هنگام گفتن پاسخ «هیچکس» دست به سینه شده و سر را تکان دهند. هنگام گفتن «من» نیز انگشت اشاره خود را بالا بگیرند. کی به حرف مامانش گوش میده؟ من کی بهترین کارها را میکنه؟ من کی بی حوصله است؟ هیچکس کی مشق‌هاش […]
کلمه سازی
بچه‌ها را به دو یا سه گروه تقسیم می‌کنیم. همه به صف می‌ایستند. نفر اول هر گروه، یک حرف را پای تخته می‌نویسد، نفر دوم حرف دیگری را به آن اضافه می‌کند و به ترتیب بچه‌ها باید حرفی را اضافه کنند تا بتوانند کلمه‌ای را بسازند و سرعت و دقت در انجام این کار داشته […]
بازی و ریاضی
با تعیین محدوده با گچ در حیاط و یا با مرز فرش‌ها در نمازخانه، هر محدوده را با یکی از اعداد یک‌رقمی نامگذاری می‌کنیم. سپس عبارات جمع یا تفریقی از اعداد را می‌گوییم و بچه‌ها به سرعت به محدوده جواب می‌روند.
بازی «توپ و قاشق»
ابتدا خط شروع و پایان بازی را مشخص می‌کنیم. هرکس قاشقی به دست می‌گیرد و توپ پینگ‌پنگی روی آن قرار می‌دهد و روی خط شروع می‌ایستد. دو دانش‌آموز به سرعت تا خط پایان می‌روند و دوباره برمی‌گردند. در همان حال باید مراقب باشند که توپ‌ها نیفتند. برنده‌ها در دور بعد همین کار را به صورت […]
فعالیت پیشنهادی برای شروع؛ فرفره
ساختن یک کاردستی که زیبایی و کاراییش به سرعت و حرکت آن باشد، بهانه خوبی برای مطرح کردن سوره ناس است. به این ترتیب از آغاز کلاس، اهمیت سرعت در کارها را به شکل عملی درک می‌کنند. اولین باری که قصد داریم برای بچه‌ها سوره ناس را بخوانیم، می‌توانیم با یک کاردستی مثل فرفره که سرعت […]
بازی «گرگم به هوا»
انواع بازی‌هایی که در آنها دانش‌آموزان نقش شکار و شکارچی را بازی می‌کنند، بستری مناسب برای یادآوری مفاهیم سوره ناس هستند؛ مانند بازی «گرگم به هوا». در این بازی‌ها با بیان این موضوع که هر موجودی با نداشتن سرعت عمل کافی به چنگ شکارچی می‌افتد، اهمیت سرعت عمل داشتن را یادآوری می‌کنیم. در این‌گونه بازی‌ها […]
خواندن سوره
می‌دانیم که اصلی‌ترین بخش آموزش سوره، خواندن آن و سپس انتقال یک پیام از سوره به دانش‌آموزان است. پس در طول همراهی با سوره ناس، آن را نیز مانند سوره حمد، هر روز در فضایی بانشاط و با روش‌های متنوع می‌خوانیم. بسیاری از دانش‌آموزان این سوره را نیز همانند سوره حمد حفظ هستند؛ با این […]
نقاشی با دایره
با رسم یک خط عمودی وسط تخته، آن را به دو قسمت مساوی تقسیم کنیم. سپس در هر دو به تعداد مساوی دایره بکشیم. دانش‌آموزان را دو به دو یا به صورت گروهی پای تخته آورده و از آنها بخواهیم در فاصله یک دور هم‌خوانی سوره ناس توسط سایر همکلاسی‌هایشان، با دایره‌ها نقاشی‌های متفاوتی رسم […]
کاردستی «سرعت جِت»
روی تخته كلاس، نقاشی ساده یک جِت با چراغ‌های روشن و در قسمت ديگر، يک جت خاموش برای نشان دادن تصويری از سرعت و كندی می‌كشيم. می‌توانيم روشن بودن جت را با چند خط در كنار چراغ و يا با رنگی كردن چراغ جت مشخص كنيم. به بچه‌ها می‌گوييم روشن بودن جت به معنای آمادگی […]
