داستان «مشکلهای بامزه»
خانم معلم به صندلی کریمی رسید. کریمی دفتر را پشتش قایم کرد. خانم معلم پرسید: «مشق ننوشتی؟»کریمی جواب داد: «نه.»خانم معلم اخم کرد و گفت: «چرا؟ تو که همیشه مشقهایت را مینوشتی.»کریمی گریهاش گرفت. خانم معلم گفت: «مشکلی داشتی؟»کریمی جواب داد: «ب…بله.»زارع که درست مشق نمینوشت با خوشحالی گفت: «اجازه خانم! من هم مشکل داشتم.»بعد […]
سجده شکر
خوب است پس از آموزش سوره کوثر، کودکان را به نمازخانه ببریم؛ دو رکعت نماز شکر به خاطر نعمتهایی که داریم با هم بخوانیم و سپس به آنها یاد بدهیم پس از نماز، سجده شکر به جا آورند و بگویند «شکراً لله» و «حَمداً لله».
بازی «شمارش نعمت»
زمانی را تعیین کنیم؛ مثلا سی ثانیه؛ از هر دانشآموز بخواهیم در این زمان هر چقدر نعمت میشناسد بگوید. پس از اتمام بازی، همه با هم سه بار بگوییم «شکراً لِلّه».
زیارت
میتوان اردوی زیارتی به یکی از اماکن متبرکه ائمه معصومین یا امامزادگان داشت. خوب است بچهها با خود جانماز، خوراکی، جامدادی، یک دفتر و مدادرنگی داشته باشند تا بتوانند نعمتهایی را که دارند بنویسند یا با این موضوع نقاشی بکشند. دخترها میتوانند به همراه خود چادر نماز هم بیاورند. پس از ورود به زیاتگاه، بچهها […]
شعار
1. ذکر «شکراً لله»یکی از بهترین شعارهای سوره کوثر، میتواند ذکر «شکراً لله» باشد که در موقعیتهای گوناگون با بیان آن، کودکان را به یاد سوره کوثر و شکر نعمتهایی که دارند؛ میاندازیم. 2. مهربونیاین همه مهربونیتهمدلی و صبوریتخُلق رسول خداستبدون که خیلی زیباست 3. پاکیسوره کوثر بخوانپاک و مطهر بمان 4. بندگیمن بنده خوب […]
نوشتن نامه
میتوانیم از بچهها درخواست کنیم برای پدر و مادرشان نامه بنویسند یا کاردستی درست کنند. حتی میشود از والدین خواست بعضی از نامههای خوبشان را قاب بگیرند تا بعدا آن حس خوشایند دوباره در کودکان ایجاد شود. همچنین میتوانیم از بچهها بخواهیم برای پیامبر(ص) به عنوان پدر یا به حضرت زهرا(س) یا یکی از اهلبیت […]
کاردستی
بچهها با استفاده از ابزاری که در اختیار دارند، کاردستی برخی از وسایل یا موجودات را بسازند، مثلاً درختهایی را در طرحها و شکلهای مختلف یا خانههایی را برای موجودات مختلف و در شکلهای متنوع بسازند. یا لانه پرندهها، خرسها و … را به وسیله چوب کبریت و پنجرههای آن را با پارچه و طلق […]
هوای تازه
همه با هم کنار پنجره یا وسط کلاس قرار بگیرند و با هم دوش هوای تازه بگیرند! به این ترتیب که نفس عمیق بکشند و بگویند آااااااااااااااخیش چقدر خوب که هوا هست! بعد چند بار این کار را انجام دهند؛ سپس چند بار بشین پاشو کنند و سر جای خود قرار بگیرند. معلم و بچهها […]
کدام عضو من مهمتر است؟
چند دانشآموز را جلوی کلاس بیاوریم و یکی از اعضای آنها را ببندیم، سپس از آنها بخواهیم فعالیت همان عضو را با عضو دیگر انجام دهند. مثلا به جای دیدن چیزی آن را لمس کنند و تشخیص دهند؛ یا به جای برداشتن چیزی با دست، آن را با دهان یا پا بردارند. سپس از آنها […]
پیشنهادی برای شروع
مراقبت از لباسها و مقاومت در برابر کثیف شدن دست و صورت و لباس و … نمونه خوبی از برائتهایی است که همه دانشآموزان به خوبی متوجه اهمیت آن میشوند. میتوانیم برای شروع سوره مبارکه کافرون به دانشآموزان پیشنهاد انواعی از کارهایی که باعث رنگی، کثیف یا چسبناک شدن دستانشان میشود، بدهیم. خوردن صبحانه خوشمزه […]
