موقعیتهای تحسینبرانگیز
هنگامی که دانشآموزان در حال انجام یک کار زیبا هستند یا رفتاری خوب از خود نشان میدهند، به آنها بگوییم: «بچهها! همینطور که دارید این کار زیبا را انجام میدهید، یک سوره حمد بخوانیم/ بچهها چه کار خوبی انجام دادید؛ چقدر رفتار زیبا و قابل توجهی از خودتان نشان دادید.» خوب است وقتی بچهها سوره […]
فعالیت در منزل
از این سن خوشنویسی و تمرین خطاطی یکی از فعالیتهای خوب محسوب میشود. میتوانیم از بچهها بخواهیم شعار یا بیتی از اشعار سوره را خطاطی کنند و یا هر جمله و بیت دیگری که در نظر داریم که ممکن است با هدف پایه نیز به طور دقیق همخوانی نداشته باشد. اما همین که بچهها تلاش […]
داستان «جمعه خوب»
به نام خدا جمعه بود و جمعهها همیشه برای من و خانوادهام روز بسیار شیرین و جالبی است. بعد از ظهر دور هم نشسته بودیم و هرکس خاطره بامزهای از کارهای خوب و قشنگی که به یاد داشت، برای بقیه تعریف میکرد. پدر اول شروع کردند و گفتند: «ما با عمو و خانوادهاش در یک […]
شعر «مهربان مثل باغبان»
به نام خدا میتوانم به دوستانِ خودم نامههای قشنگ هدیه دهم میتوانم به مادرِ خوبم غنچهای سرخ رنگ هدیه دهم میتوانم برای بابایم دختری/پسری خوب و درسخوان باشم میتوانم برای گلدانها مهربان مثلِ باغبان باشم وقتِ بازی و لحظه شادی خنده خواهرم چه شیرین است مادر از کارهای من راضی است بر لبش آفرین و […]
شعر «زیباتر از دنیا»
[…]
داستان تابستان من
دانشآموزان پایه پنجم باید از سوره حمد بیاموزند در روابط اجتماعی به درستی عمل کنند تا زیبایی بیافرینند. داستان زیر یک نمونه از چنین رفتاری را به تصویر کشیده است. برای پنجمیها بهتر است داستان را از روی متن اصلی آن بخوانیم. البته به همین داستان میشود سر و شکل دیگری داد و آن را […]
داستان «ماسک»
به نام خدا – مامان… این هفته هم تعطیل شد. بهبه… بهتر از این نمیشود. مادر سرش را از چرخ خیاطی بالا آورد و از بالای عینکش نگاهی به صفحه تلویزیون انداخت. یک هفتهای میشد که مدارس تعطیل شده بود. اما نه برای عید و تابستان و برفبازی. مدارس تعطیل بود به خاطر یک بیماری […]
پیشنهاداتی برای «خواندن سوره»
مهمترین بخش آموزش سوره، خواندن آن است. سوره خواندن باید به گونهای باشد که دانشآموزان دوست داشته باشند مکرر آن را بخوانند و بشنوند. به همین دلیل فضای خواندن سوره اهمیت دارد. در طول زمان کلاس و حین انجام فعالیتها میتوانیم از روشهای زیر استفاده کنیم. اما اگر همین موارد هم سخت بود یا نشد، […]
بهبه چه گیاهی
محور فعالیتها در این سوره، دیدن زیباییها و تحسین آنها است. در این فعالیت معلم محترم میتواند با یک گلدان از یک گیاه وارد کلاس شود و از دانشآموزان بخواهد که هر کدام در مورد آن یک جمله بگویند. سپس همه با هم سوره حمد را همراه با پخش صوت آن، همخوانی کنند. معلم در […]
بازی «مصادیق زیبایی»
روی چند برگه کوچک به صورت مجزا مینویسیم زیبایی دیدنی، زیبایی چشیدنی (طعم و مزههای خوب)، زیبایی بوییدنی (انواع بوی گلها، بوی میوهها، بوی عطرها و …)، زیبایی ذرهبینی (هر نوع زیبایی که باید دقت بیشتری در دیدن آن به خرج داد مانند زیبایی یک کفشدوزک)، زیبایی در حیوانات، زیبایی در گیاهان و … . […]
