نیلوفر آبی
گل نیلوفر آبی یکی از این پدیده های زیبا است که معلم محترم می تواند پس از پخش آن انواع ابرازات دانش آموزان را شنیده و به سمت ابرازات درست هدایت کند. Your browser does not support the video tag.
آواز پرنده
یکی از موضوعات مهم سوره ی مبارکه ی حمد این است که دیدن زیبایی ها و ابراز درست نسبت به آنها(حمد خداوند) در انسان فعال شود. در این نماهنگ آواز زیبای یک پرنده نمایش داده شده است. بر این اساس معلم محترم می تواند پس از پخش این نماهنگ با دانش آموزان درباره ی هدف […]
تماشای دنیای زیر آب
با توجه به اینکه هدف تربیتی سوره مبارکه حمد در مورد دیدن زیباییهاست، می توانیم توجه دانشآموزان را به زیباییهای مخلوقاتی که در این نماهنگ هستند جلب کنیم و با گفتن “به به” و “الحمدلله” زیبا دیدن مخلوقات خداوند را در آنها تقویت کنیم. Your browser does not support the video tag.
نماهنگ سوره حمد
Your browser does not support the video tag.
نقاشی روی تخته
به منظور آشنا کردن دانشآموزان با چیزهایی که زیاد بودنشان بیفایده است، خوب است با دو دسته گچ یا ماژیک وایت برد به کلاس وارد شویم، یک دسته از آنها تک رنگ و دسته دیگر شامل رنگهای متنوع باشد. سپس از آنها میخواهیم با انتخاب یکی از این دستهها، در نقاشی کردن وسایلی که دوست […]
رنگ کردن رنگینکمان
به تعداد دانشآموزان کاربرگ نقاشی دو رنگینکمان کوچک تهیه میکنیم تا در حین پخش سوره آن را رنگ کنند. از دانشآموزان میخواهیم تا یکی از رنگینکمانها را با رنگ محبوب خود رنگ نموده و دیگری را با تمام رنگهای رنگینکمان رنگآمیزی کنند، سپس از آنها میپرسیم: «کدام رنگ از رنگینکمان را بیشتر دوست دارند؟ آیا […]
ورود با زبالهها
با دو کیسه زباله پُر حجم (خشک یا تَر) وارد کلاس شده و با خوشحالی به بچهها میگوییم: «ببینید من چقدر وسیله دارم!». از آنجایی که دانشآموزان نسبت به زباله احساس خوشآیندی ندارد ما را از نگهداری زباله در کلاس منع میکنند. در ادامه با تایید صحبت دانشآموزان با آنها وارد گفتگوی کوتاهی میشویم. به […]
نان و پنیر
با تعدادی خوراکی که لازم است تعداد آنها بیشتر از تعداد دانشآموزان باشد وارد کلاس میشویم (مانند نان و پنیر، شکلات و آبنبات و …). آنها را به بچهها تعارف میکنیم و به آنها توضیح میدهیم که زیاد خوردن خوراکیها هیچ سودی ندارد، اما میتوانیم با دادن آنها به بقیه یک کار خوب به کارهایمان […]
خودکارهای یادگاری
هنگام بررسی تکالیف دانشآموزان وانمود میکنیم که خودکارمان را با خود نیاوردهایم، ناگهان به یاد میآوریم که خودکارهای زیادی داریم که به عنوان یادگاری از دیگران نگه داشتهایم و تا به حال از آنها استفاده نکردهایم. یکییکی خودکارها را امتحان میکنیم و میبینم که بعد از گذشت این همه مدت هیچکدام از آنها قابل استفاده […]
بادکنک بازی
با دستهای بادکنک وارد کلاس شده و پس از قرار دادن آنها در گوشه کلاس، بدون هیچگونه توضیحی راجع به آنها به درس دادن مشغول میشویم. اگر دانشآموزان تمایل به بازی با بادکنکها نشان دادند یا از ما در رابطه با آوردن آنها به کلاس سوال کردند میگوییم: «اینها برای من است چون دوستشان دارم […]
