داستان «ترک این عادت نه آن عادت»
به نام خدا جواد مدادش را توی هوا چرخاند. به مادربزرگ که در حال آب دادن به گلدان‌ها بود، نگاه کرد. گفت: «عزیز! یک ضرب‌المثل توی برگه‌ام نوشته، شما می‌دانی چه چیزی باید بنویسم؟» مادربزرگ آب‌پاش را کنار گلدان‌ها گذاشت. لبخند زد و گفت: «عزیزجان من که علم غیب ندارم. شما بگو راجع به چیست […]
شعر «شاهکار»
به نام خدا آسمان را نگاه کن امشب آسمانی که مثل یک رویاستهر ستاره شبیه یک فانوس نورباران و روشن و زیباست دبّ اکبر، ستاره قطبی، کهکشانی پر از ستاره و نورهر که پا در مسیر نور گذاشت می‌شود از غم و […]
شعر «پناه محکم انسان»
به نام خدا مامان من فرشته، بابا شبیه کوه است من در پناه آن‌ها، این قصه با شکوه است من یک نهال کوچک آن‌ها دو باغبانندآن‌ها مراقب من، چون ابر و آسمانند بعد از نماز […]
شعر «مثل ستاره»
به نام خدا مادرم مثل ستاره می‌درخشد پیش رویم ذره‌ای از خوبی‌اش را باز می‌خواهم بگویم او همیشه مثل بابا دست‌هایم را گرفته حسّ امنیت، کنارش در دل من جا گرفته […]
شعار
1. حفظ و هدایت حفظ و هدایت مابه دست پیغمبره شناختن پیامبراز هر کاری بهتره 2. ستاره‌های راه شب‌زده‌ها همیشهدرگیر اشتباهن پیامبر و امامان ستاره‌های راهند 3. مسیریاب راهنمای زندگیم:پیامبر و امامان نقشه‌ی راهم چیه؟مسیریابِ قرآن 4. کاردان همیشه و همیشهکار رو می‌دم به کاردون پیامبر و امامنستاره‌ی آسمون 5. راه روشن راه سعادت ماراه روشن […]
نمایش رادیویی طارق
دانش‌آموزان را به چند گروه تقسیم می‌کنیم. از هر گروه می‌خواهیم تا داستانی از ائمه اطهار علیهم‌السلام را انتخاب کرده و به صورت داستان صوتی و رادیویی به عنوان شاگردان سوره طارق اجرا و ضبط کنند. این نمایش رادیویی را می‌توانیم در اختیار دیگر دانش‌آموزان مدرسه قرار دهیم یا در زنگ‌های تفریح از میکروفن پخش […]
بازی «راهنمای مسیر»
در نمازخانه یا حیاط مدرسه موانع مختلفی روی زمین قرار می‌دهیم. مکانی را به عنوان آغاز مسیر و مکانی را به عنوان پایان مسیر انتخاب می‌کنیم. دانش‌آموزان در یک خط با فاصله کم پشت سر هم می‌ایستند. فضای محیط را تاریک می‌کنیم. در ابتدای صف با یک فانوس یا چراغ قوه پُر نور در حالی‌که […]
زندگی با اهل‌بیت علیهم‌السلام
احادیثی از اهل‌بیت علیهم‌السلام که نشان‌دهنده نحوه زندگی آن‌ها به عنوان راهنما و نوع ارتباط‌شان با مردم است، تهیه می‌کنیم. کلمات مربوط به هر حدیث را بر روی کارت‌های مختلف می‌نویسم. دانش‌آموزان را گروه‌بندی می‌کنیم. آن‌ها باید با کنار هم قرار دادن کلمات، جمله صحیح را بسازند و بر روی برگه‌شان بنویسند. پس از اتمام […]
راهنمایم چه می‌گوید؟
تعدادی حدیث کوتاه از اهل‌بیت علیهم‌السلام که مضامین آن متناسب دانش‌آموزان باشد را به صورت کارت تهیه می‌کنیم. به آن‌ها فرصت می‌دهیم تا در زمان مشخص احادیث را مطالعه نموده و در صورت تمایل حفظ و به آن عمل کنند. در جلسه بعد کارت‌های احادیث را به صورت در هم روی میز می‌چینیم یا در […]
داستان فرد بدون راهنما
می‌توانیم جهت ورود به بحث اهمیت وجود راهنما در زندگی، داستانکی درباره فردی که بدون راهنما به کوه رفته و بسیار سختی کشیده و راه را گم کرده است در مقایسه با گروهی که با راهنما به کوه آمده و بانشاط در زمان کم به قله رسیده‌اند را برای دانش‌آموزان تعریف کنیم. همچنین می‌توانیم به […]
