چرا چرا چرا چراااا؟
اگر سرعت اینترنتتان پایین است با کلیک روی دکمه میتوانید کیفیت های پایین تر را برای مشاهده آنلاین انخاب کنید.
دلیل رو بگو و بدو
در فضایی ترجیحاً بزرگ مثل نمازخانه یا حیاط مدرسه، به دانش‌آموزان برای پیدا کردن یک کار خوب و دلایل انجام آن، پنج دقیقه فرصت تفکر می‌دهیم. آنها با نگاه دقیق به اطراف باید یک کار خوب را انتخاب کنند و پس از بیان چند دلیل خوب برای ما، به سرعت برای انجام آن اقدام کنند. […]
پخت کیک
وسایل تهیه کیک را همراه با دستورالعمل پخت آن به کلاس می‌آوریم. ولی مواد دیگری را هم که ارتباطی به آماده کردن کیک ندارند با خود می‌بریم یا مثلاً میزان ریختن مواد کیک را کم یا زیاد می‌کنیم. یا مواد بی ربط مثل فلفل، زردچوبه، رب گوجه را نشان می‌دهیم، به نحوی که دانش‌آموزان نگران […]
اولویت دلایل
دانش‌آموزان را به گروه‌های سه یا چهار نفره تقسیم می‌کنیم. قبل از کلاس چند پاکت زیبا و تعدادی کارت رنگی که بر روی یکی از کارت‌ها یک کار خوب و بر روی بقیه کارت‌ها دلایل مختلف همسو با آن کار را نوشته‌ایم، آماده می‌کنیم و داخل پاکت قرار می‌دهیم. پاکت‌ها را در سبدی تزیین شده […]
بیّنه در بیّنه در بیّنه
از دانش‌آموزان می‌خواهیم خود را در موقعیت زیر فرض نموده و به سوالات زیر پاسخ دهند:– روزی روزگاری پدر و مادر سعید تصمیم گرفتند برای او دوچرخه بخرند. فکر می‌کنید چرا؟ پاسخ‌های احتمالی دانش‌آموزان: چون تولدش بوده است، چون کار خوب کرده است و … – چرا از بین انواع وسایل بازی دوچرخه را انتخاب […]
مسابقه حکم خدا
دانش‌آموزان را گروه‌بندی می‌کنیم و به آنها تعدادی کارت می‌دهیم تا نام کارهایی که غالباً انجام می‌دهند را روی آن بنویسند و دلایل انجام آن کار را هم بر روی کارت‌های دیگری بنویسند. سپس آنها را به نمازخانه می‌بریم و کارت‌های گروه‌ها را مخلوط می‌کنیم و به صورت درهم بر روی یک تابلو کارت کارها […]
اگر من جای او باشم…
دانش‌آموزان را گروه‌بندی می‌کنیم. برای هر گروه موقعیت‌هایی را در برگه می‌نویسیم. سپس از آنها می‌خواهیم با توجه به آن موقعیت، کارها را با ذکر دلایل خود اولویت‌بندی کنند. موقعیت‌هایی مانند نمونه زیر: – امروز حمید(حمیده) فعالیت‌های زیادی انجام داده و از شدت خستگی وسط اتاق خوابش برده است. نزدیک غروب آفتاب شده اما او […]
بازی «احکام سرعتی»
چهار کارت از کلمات کلیدی احکام یعنی واجب، مستحب، حرام و مکروه را در چهارگوشه نمازخانه نصب می‌کنیم. دانش‌آموزان در وسط نمازخانه می‌ایستند. در این هنگام ما از برگه احکام مربوط به کارهای متناسب با سن دانش‌آموزان که قبلا در اختیار آنها نیز قرار داده‌ایم، یک کار را انتخاب نموده و بلند می‌خوانیم. آنها باید […]
خورشید دلیل‌ها
یک خورشید بزرگ روی تخته می‌کشیم سپس یک جمله داخل آن می‌نویسیم. به عنوان مثال: من هدیه دادن را دوست دارم. از دانش‌آموزان می‌خواهیم تا هریک، دلیلی برای آن موضوع بگویند. دلایل مختلف را دور تا دور خورشید می‌نویسیم و در نهایت مهم‌ترین دلیل را که اطاعت از دستورات خداوند است، داخل خورشید می‌نویسیم.
آزمایش
ما می‌توانیم انواع آزمایشات علوم را برای درک بهتر دانش‌آموزان از دلیل داشتن هر کاری انجام دهیم تا به آنها نشان دهیم که همه چیز در عالم دلیل دارد. برای مثال:– ظرف آبی را به کلاس می‌آوریم و از دانش‌آموزان می‌خواهیم یکی از اشیایی که ما به کلاس آورده‌ایم یا یکی از وسایلشان را داخل […]
