فعالیت کاشت نهال

معمولا در کنار نهال‌ها چوبی را که به قیم معروف است، درون خاک فرو می‌کنند. سپس نهال را با نخ یا پارچه به آن می‌بندند. قیم مثال خوبی برای اعمال قانون و محدودیت در زندگی ‌است. محدودیتی که اگر برای نهال در نظر گرفته نشود، امکان رشد یا رشد مناسب را پیدا نمی‌کند. با ایجاد […]

فعالیت جا دادن به یکدیگر

ابتدا یک پارچه بزرگ پهن می‌کنیم. بچه‌‌ها همزمان با پخش صوت سوره دور پارچه می‌چرخند. به محض اینکه صدا را متوقف کردیم همه باید روی پارچه بایستند. در دور بعدی پارچه را یک تا می‌زنیم و دوباره صوت سوره را پخش می‌کنیم و بازی را ادامه می‌دهیم. این کار را تا چند مرحله ادامه می‌دهیم. […]

فعالیت مسابقه اذان گویی

برای آموزش اهمیت توجه به نماز اول وقت، مسابقه اذان گویی ترتیب می‌دهیم تا داوطلبان در وقت نماز در مدرسه اذان بگویند.

فعالیت قرار سحرگاه

از همه بچه‌ها بخواهیم در یک روز معین، دقایقی قبل از اذان صبح بیدار شده و از پنجره به آسمان نگاه کرده و به تماشای طلوع فجر مشغول شوند تا اذان صبح را بگویند و در اول وقت نماز صبح را بخوانند.

فعالیت ثبت زمان اذان

از دانش‌آموزان بخواهیم در یک کاغذ زیبا زمان دقیق اذان‌ها را در یک شبانه روز بنویسند. می‌توانیم کلاس را به گروه‌های هفت نفره تقسیم کنیم که هر یک از اعضای گروه مسئول نوشتن زمان اذان در یکی از روزهای هفته شود؛ سپس با کنار هم قرار دادن زمان‌هایی که ثبت کرده‌اند راجع به تغییر زمان […]

فعالیت تسبیحات اربعه و کمک به محرومان

دانش‌آموزان را به دو گروه تقسیم می‌کنیم. به هر کدام از اعضای یک گروه تعدادی تسبیح و به اعضای گروه دوم تعدادی مهر می‌دهیم. اگر مقدور نبود می‌توانیم از توپ‌های کوچک در دو رنگ مختلف استفاده کنیم. در نمازخانه به بچه‌ها بگوییم نمازخانه 4 گوشه دارد؛ برای هر گوشه و نیز برای وسط نمازخانه یک […]

فعالیت تجربه یاد دادن

 از بچه‌ها بخواهیم هرکس در هر درسی قوی است، یک نفر را که در آن درس نیاز به کمک دارد، به عنوان یار خود پیدا کرده و به او کمک کند تا آن درس را خوب یاد بگیرد. سپس در ارزیابی پایانی امتیاز هر دو یار جمع شود. برای این فعالیت می‌توان قوانینی هم در […]

فعالیت چرخش دو دایره

این بازی در فضایی بزرگ و ترجیحا در نمازخانه انجام می‌شود. ابتدا به تعداد نیمی از اعضای کلاس تکه‌های کاغذ رنگی کوچک آماده می‌کنیم. روی هرکدام از کاغذها جمله‌ای در مورد معرفی یک نیازمند اما بدون اشاره مستقیم به نیازش می‌نویسیم؛ برای مثال: من یک پرنده زخمی هستم، من یک پیرمرد ایستاده در اتوبوس هستم، […]

فعالیت آموزش سوره و فهم آن به دیگران

آموزش دادن سوره و مفاهیم آن به دانش‌آموزان دیگر که از داشتن معلم فهم قرآن محروم هستند یکی از مصادیق زیبای برطرف کردن کمبودهای دیگران است. می‌توانیم از دانش‌آموزان بخواهیم با استفاده از روش‌های مختلف در فضای مجازی آنچه را که از سوره ماعون یادگرفته‌اند با دیگران به اشتراک بگذارند. حتی می‌توانیم یک روز را […]

فعالیت گروه کلمات مرتبط

یک مکان یا شرایط خاص را نام می‌بریم و هر گروه از دانش آموزان باید سه کلمه مرتبط با قوانینی که باید در آن مکان رعایت شود را بگویند. مکان‌هائی مانند: خیابان، مدرسه، خانه، پارک، شهربازی، وسایل نقلیه عمومی، فوتبال و… . برای مثال می گوییم: خیابان؛ دانش آموزان: کمربند ایمنی، خط عابرپیاده، چراغ قرمز؛ […]