شعرو شعار
همانطور که در پایه اول توضیح داده شد، شعر و شعار میتوانند در موقعیتهای مختلف، باعث هماهنگی بچهها شده و در بستری پر نشاط، توجه آنها را به سوره و پیام آن جلب نماید. شعار سوره میتواند علاوه بر ایجاد شادی و هیجان، به صورت لوح روی دیوار کلاس نصب شود تا همیشه جلوی چشم […]
فعالیت پایه های قبل
هر یک از بازیها و فعالیتهای پایههای قبل، اگر متناسب با این پایه باشد قابل استفاده است؛ در کتاب سوره فلق همه فعالیتهای پایه اول و پایه دوم برای پایه سوم کاربردی است. خوب است در پایه سوم هنگام انجام بازیهایی که نیاز به تمرکز بیشتر بر پیدا کردن راه حل دارد، این کار را بیش […]
داستان و نمایش
مواجه شدن با برخی مشکلات، پیش آمدن شرایط و اتفاقات دشوار و تلاش نمودن و برنامهریزی برای عبور از آن، میتواند در قالب نمایش توسط دانشآموزان در کلاس اجرا شود؛ همچنین میتوانیم این موضوعات را در قالب داستان به شکلی جذاب برای بچهها تعریف کنیم. در این پایه ـ همانطور که در بخش «چگونگی بیان […]
داستان شیشه ترشی
به نام خدا زنگ مدرسه زده شد. کوثر با شوق دوید تا هر چه زودتر خود را به خانه برساند. چون چند روز بود که مادر خانه تکانی را برای عید شروع کرده بود. آن روز نوبت بشقاب رنگی بود! همیشه دم عید، مادر در یک بشقاب، چیزهایی را با زعفران مینوشت و بعد در […]
داستان یک هفته سخت
به نام خدا پدر محمد معلم است. او امروز به دلیل یک بیماری به دکتر رفته و دکتر برای او به مدت یک هفته استراحت مطلق نوشته است. محمد وقتی از مدرسه برگشت این موضوع را فهمید و خیلی از بیماری پدرش ناراحت شد. همه اعضای خانواده دورهم جمع شدند تا برای مشکل پیش آمده […]
نمایش ظنز بی کلام
این پایه شروع مناسبی برای این فعالیت است. یک حرکت کوچک اما در قالب طنز میتواند سبب نشاط کلاس و افزایش یادگیری شود. یک نفر به صورت بیکلام نقش کسی را بازی میکند که به خاطر نبستن بند کفش، در حال افتادن است و سپس به کسی نگاه میکند که بند کفش خود را محکم […]
قرائت سوره
خواندن سوره به عنوان مهمترین شیوه مواجه کردن بچهها با سوره مبارکه، حتی اگر زمان زیادی را به خود اختصاص ندهد، اصلیترین برنامه فهم قرآن است. برای اینکه دانشآموزان، از خواندن و شنیدن سوره لذت ببرند میتوانیم از روشهای متنوع خواندن سوره بهره ببریم.[1] به عنوان مثال میتوانیم خودمان سوره را برای بچهها بخوانیم، یا […]
