کلاس را گروهبندی میکنیم؛ از هر گروه میخواهیم نمایشی با موضوع شکست و پیروزی و تفاوت این دو، اجرا کنند؛ مثلاً نشان دهند وقتی فردی شکست را بد میداند و وقتی آن را بد نمیداند، چه اثری در رفتار و حالت او دارد و این دو را با هم مقایسه کنند.
کلاس را گروهبندی میکنیم؛ از هر گروه میخواهیم نمایشی با موضوع شکست و پیروزی و تفاوت این دو، اجرا کنند؛ مثلاً نشان دهند وقتی فردی شکست را بد میداند و وقتی آن را بد نمیداند، چه اثری در رفتار و حالت او دارد و این دو را با هم مقایسه کنند.