ابتدای سال به بچه‌ها یک شیء را نشان دهیم؛ مثلا میز. از بچه‌ها می‌پرسیم این چیست؟ آنها جواب می‌دهند: میز. بعد از مدتی که نوشتن میز را یاد گرفتند، از بچه‌ها می‌پرسیم این چیست؟ بچه ها می نویسند میز. معلم به بچه‌ها می‌گوید: ببینید اول من میز را نشان می‌دادم و فقط شما می‌توانستید نام آن را بگویید، اما الان که نشان می‌دهم، شما می‌نویسید، چند وقت دیگر بزرگ‌تر که شدید، تلاش می‌کنید و توانایی‌هایتان بیشتر می‌شود و می‌توانید خودتان میز را بسازید.
