- دانشآموزان در حال کشیدن نقاشیِ یکی از پدیدهها یا موجوداتی که چرخه زندگی آن را آموختهاند، سوره را بخوانند.
- کاربرگی شامل نقاشی ناقص از چرخه موجودات و پدیدهها که نیاز به تکمیل دارد را به دانشآموزان میدهیم. از آنها میخواهیم که نقاشی را تکمیل و رنگآمیزی کنند. در حین انجام کار صورت سوره را پخش میکنیم.
- پس از اینکه دانشآموزان سوره را کامل یاد گرفتند، با هم دو رکعت نماز خوانده و ثواب آن را به حضرت رسول صلاللهعلیهوآله هدیه میکنیم. در رکعت اول بعد از حمد سوره مبارکه اعلی را میخوانیم.
- چرخه زندگی قورباغه، پروانه و جوجه را به صورت پازل درمیآوریم. دانشآموزان را گروهبندی نموده و هر کدام از پازلها را در اختیار یک گروه قرار میدهیم. صوت سوره را پخش میکنیم و از دانشآموزان میخواهیم تا در این مدت پازلها را درست کنند.
- صوت سوره مبارکه اعلی را پخش میکنیم. از دانشآموزان میخواهیم هر کس به سلیقه خود یا با توجه به الگوی ما کارتی زیبا برای هدیه دادن به یکی از عزیزانشان درست کنند. در آن کارت علاوه بر اینکه برای شخص مورد نظر چند دعای زیبا با خطی خوش مینویسند، از او بخواهند برای ظهور امام زمان عجلاللهتعالیفرجه نیز دعا کند. در انتها زیر کارت، کنار نام خود بنویسند: شاگرد سوره مبارکه اعلی
- ابتدا خاصیتهای گل محمدی یا هل را به دانشآموزان میگوییم. مانند: داشتن طبع گرم، درمان سردرد، مقابله با عفونتها، حفاظت از دستگاه گوارش، کنترل کلسترول و … . سپس در حالیکه سوره را میخوانیم آنها مشغول درست کردن گردنبند یا تاج گل محمدی یا گردنبند هل میشوند.
- در حالیکه دانههای گندم را از خوشه جدا میکنند، به صوت سوره گوش داده و زمزمه کنند. دانهها را بشمارند و آنها را بکارند. میتوانند در حین کاشتن دانهها شعر گندم را که در قسمت محتوای ادبی سوره اعلی آمده است همخوانی کنند.
منو
