- در اولین جلسه آموزش، قبل از تدریس ما و شنیدن صوت سوره، در گروههای دو یا چند نفره به یکدیگر کمک کنند تا بتوانند سوره را بدون اشکال بخوانند.
- دانشآموزان با همراهی ما، نام سورههایی که تاکنون یاد گرفتهاند، همراه با انواع توانهایی که در آنها به واسطه آن سوره فعال شده است را روی تخته بنویسند. سپس سوره را همخوانی کنند.
- از دانشآموزانی که توان فصیحخوانی سوره را دارند، میخواهیم تا با تشکیل گروههای کوچک صحیحخوانی سوره را به دوستانشان یاد بدهند. سپس هر گروهی که اعلام آمادگی کرد، سوره را بلند بخواند.
- پس از مشاهده فیلم مستند در مورد افراد معلولی که با استفاده از اعضای سالم بدنشان کمبود عضو آسیب دیده را جبران میکنند و نقش مفیدی در جامعه دارند، از دانشآموزان میخواهیم سوره را جمعخوانی کنند.
- در حالی که دانشآموزان در گروههای چهار نفره به نوشتن قسمتی از آیات که به آنها اختصاص داده شده مشغولند، صوت سوره را با صدای ملایم پخش میکنیم. پس از اتمام کار از هر گروه میخواهیم آیات نوشته شده را به ترتیب در مکانی که در نظر گرفتهایم نصب نموده و آیات را با هم بخوانند.
- با مشارکت دانشآموزان انواع توانها و مهارتهایمان را برمیشماریم. سپس همه با هم به شکرانه داشتن آنها، سوره را تلاوت میکنیم.
منو
