در کتابهای درسی هرگاه با انواع مخلوقات خصوصا مخلوقاتی که باعث شگفتی بچهها میشوند مواجه شدیم، میتوانیم سوره مبارکه توحید را بخوانیم و یادآوری نماییم.
- در درس 5 میتوانیم از بچهها بخواهیم همه مخلوقاتی را که در این صفحات میبینند نام ببرند. مادر، باران، ابر، نانوا، نان که خداوند آرد و آب و مواد اولیهاش را برایمان خلق کرده، انواع میوهها و سبزیجات که فایدههای زیادی برایمان دارند، زردآلو که شعری درموردش آمده، همه مخلوقات خداوند بزرگ هستند. خوب است به مناسبت این درس، بعد از القای بزرگی و عظمت خالق میوهها، به بچهها زردآلو خشک بدهیم که میل کنند.
- در درس 6 میتوانیم به اقوام مختلفی که خداوند در کشورمان ایران خلق کرده اشاره کنیم و برخی خصوصیات هریک را بگوییم. همچنین در این درس چون رنگها آموزش داده میشود میتوانیم به قدرت چشم اشاره کنیم؛ به اینکه خدا چشم را طوری آفریده که میتواند انواع رنگها را ببیند و تشخیص دهد.
- در درس 7 میتوانیم از بچهها بخواهیم به صفحات نگاه کنند و هر مخلوقی میبینند نام ببرند. آنها حتما به گوش و چشم و دست اشاره میکنند. در اینجا خیلی خوب است اگر اطلاعات خاص و مفیدی درمورد نحوه کارکرد چشم، گوش و انگشت بدهیم به گونهای که بچهها مجذوب اتفاقاتی شوند که درون این اعضا رخ میدهد و در این بستر به سوره توحید اشاره کنیم.
- در درس 8 «دریا»، خوب است جهت مرور سوره توحید ضمن توجه دادن دانشآموزان به عظمت دریا، راجع به انواع مخلوقاتی که در دریا زندگی میکنند از بچهها سوال بپرسیم و در این باره اطلاعاتی به آنها بدهیم.
- در درس 9 «لکلک»، تنوعی از پرندگان به تصویر کشیده شدهاند. میتوانیم با جلب نمودن توجه دانشآموزان به انواع پرندگان و خصوصیات مختلف هر یک از آنها، مفاهیم سوره توحید را مرور کنیم.
- در درس «جنگل» نیز میتوانیم با معرفی انواع درختها و حیوانهایی که در جنگل وجود دارند، سوره توحید را یادآوری کنیم.
